琴书，发展与传承
昨天是我们“琴曲绕梁，书戏悠长”暑期社会实践团队活动的第三天。
我们已经在前一天完成了问卷调研，数据收集的准备工作已经完成。于是在这活动的第三天下午，我们分成了两组，一组是带上设备外出采访琴书继承人，另一组是在活动室里整理和分析问卷调研的数据，并制作图表，也是我所在你那组。问卷分为纸质的线下市民版和电子的线上网民版，因为当初制作问卷时两者设置的题目不同，于是我们就要做两份不同的分析和图表。在组内进行任务分配后，每个人的任务没有特别多。在对于收集到的数据进行整理和分析的同时，我也更加清晰的知道了湖州琴书的继承和发展现状。虽然只有一百多人的数据，但是也可以在一定程度上反映出一些问题。其中有关于填写者是否知道或了解琴书/湖州琴书的题目，我们可以很清楚的看到，大部分的人都并不知道或了解琴书，并且，在网民版的另一个关于了解途径的问题中，有超过三分之二的填写问卷的人都是通过本问卷才听说湖州琴书的。
这是一个很严重的现象。从中可以看出，无论是琴书还是湖州琴书，它们的传承与发展都面临着较大的问题与困难，知道了解的人少，传播渠道少，推广力度不够等各方面的问题与原因，使的琴书的发展很困难。湖州琴书作为湖州的一项非物质文化遗产，但是却很少有人知道和了解，没有渠道，没有什么推广的帮助，人们连看都没有看过，甚至在这之前听都没有听说过，那湖州琴书能怎么发展，怎么传承呢？这应该需要社会各界的努力，需要所有人一起努力。
湖州师范学院文学院
“琴曲绕梁，书戏悠长”湖州市非物质文化遗产现状调研暑期社会实践团队
周枫媛
2019年7月8日
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