2019年7月5日，是支教团队第一周的最后一天支教安排，大概是由于前一天下了一晚的雨，这一日早晨，山间的空气格外清新，浙江理工大学经济管理学院乐清支教团队的多名志愿者前往龙兴村，开展第五天的支教活动，这是本周的最后一天支教，相比前几天，志愿者和孩子都更加熟悉了解，课堂氛围也更加愉快融洽。按照课程安排，今天的课堂中将会安排一些别样的课程与活动，因此团队成员和孩子们都对此颇为期待。
根据课表安排，龙兴村2班的第一堂课是祝燕圆老师的韩语课，这是龙兴2班的第一堂韩语课。作为韩语刚刚入门，祝老师先从韩语发音开始逐词逐词的让学生跟读，课堂氛围良好。单元音、双元音、单双元音、辅音、简单词汇，孩子们学习能力强，知识吸收良好，更会举一反三。这是这里的孩子在平时课堂上学习不到的知识，志愿者很开心能够为他们带来这类新颖的课程。孩子们在这样的一门课堂中学到了许多单词与字母的发音与写法，预计接下来的几周内，孩子们将会陆续学习到许多韩语的知识。由于还没有准备好棋盘和棋子，第二节的围棋课以理论知识为主，讲述了围棋精神胜不骄，败不馁，孩子们都很安静，想必可以从中学到一些人生哲理。围棋是中华民族的传统文化中颇为重要的一部分，看似只不过是棋局上的演变，但其实这其中正暗藏着许多人生中为人处世的哲理。上午的最后一节课是体育课，志愿者带孩子们简单的做了一些户外运动，便结束了体育课程，让孩子们在假期里也积极参与体育锻炼，而不是长时间在室内玩耍、观看电子产品，这也是我们开设趣味体育课程的初衷。尽管囿于场地、时间、人员等等诸多问题与限制的存在，团队成员的体育课安排有些匮乏，但是每一次的体育课，团队成员和孩子们都尽可能的享受其中。中午刚刚结束午餐，就有孩子提早来到教室，即使外面突然下起了大暴雨，孩子们也基本都在午休前准时到了教室，可见孩子越来越习惯在这里的学习生活，也开始遵守我们的教学规定。下午两节课，分别是漫画课和中国文化故事。漫画课从动漫和动画开始，通过区分动漫和动画各自的特点，来引出动漫，随后余露老师主要讲解了不同的动漫对话框，让孩子们尝试着绘画，拓展孩子们的兴趣，在他们以后自己看漫画时，也可以不仅仅只是看里面的文字和图画，还能意识到，不同的对话框代表着不同的含义、语境，学到更多的知识。
下午四点半，孩子们陆陆续续回家，志愿者也结束了第一周的支教活动。这一周，不论是孩子还是志愿者，都在一起成长。希望志愿者的到来，既是老师、也是哥哥姐姐，给孩子们的假期生活带来欢乐和充实，更加让他们感受到关爱、学到更多的知识。接下来的两天周末，志愿者和孩子都可以好好休息，迎来新的一周。
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