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保护自我,救助他人

来源:湖州师范学院数学系 作者:湖师理学

保护自我,救助他人

今天上午理学院暑期实践西藏团队在医学院应急救护学院教室开展了急救培训的活动,我们早早的来到教室。

这次的活动受到大家的极度重视,毕竟在本身不是医学生的前提下,这样的培训可谓少之又少。在培训过程中,助教主要向我们演示了对于心脏骤停的人,我们所能采取的措施。措施主要有心脏复苏与人工呼吸两方面,助教生动形象地为我们讲解和演示了此法的原理和流程,同时他特别强调在救助他人之前要先确保自身的安全,只有先保护了自己才能救助他人。而后助教邀请我们上台演示,有时会在电视机上看到救助的情节,但只有自己亲身尝试了才知道原来并不是我所想象的那么简单。哪怕掌握了动作的要领,在实际操作的过程中,难免会忽略一些细节,而这些细节往往会造成对伤员的二次伤害。在这次实践中助教帮助我们纠正了一些错误。最后我们学习了绷带和三角巾的简单使用,相比心肺复苏法是很简单的,但是不同部位的包扎手法又不尽相同。在走出教室的时候我的心里怀着一种庄严而神圣的使命。

古人云:救人一命胜造七级浮屠。医疗急救并不是电视上展示的那样,轻松、简单,这样的急救能被称为一场大工程,是承载着生命的重量的。我们不能去勘探那些不确定的因素,但我们能以充实的医疗急救知识基础来应对所发生的一切。学习救助知识并不能使我们去勘探那些不确定的因素,但可以让我们在稍纵即逝的生命面前不只是等待,能够让我们在黄金四分钟内对伤者进行有效的抢救,可以让我们救助他人时实现自我价值。帮助他人,是我们学习医疗救助的初衷,也是我们学习的结果,帮助他人的前提是保护自我,掌握一定的救助知识同时也是在保护自我,使自己不受伤。意外总是来的猝不及防,我们要以掌握的急救知识,给自己、给他人带来坚实的保障!我们要学习更多医疗急救知识,以待生命所需。

理学院

西藏团队

江晨钰

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