垃圾分类，从我开始
晴空万里，艳阳高照，在这个明媚惬意的清晨，我们理学院公益环保A组的成员怀揣着对公益活动的热情，齐聚在海贝幼儿园。
这次我们可是“有备而来”，为了培养孩子们的环保意识，认清垃圾分类的重要性，此次活动的负责人精心准备了ppt，希望通过游戏与分发奖品的方式激发儿童们的学习积极性，从中得到启发，牢记垃圾分类的相关知识。
在孩子们的注视下，我们进入了教室。与我想象的吵闹不同，他们个个端正地坐在位置上，亮亮的双眼充满了好奇。一翻介绍之后，我们进入此次活动的主题。我们的活动负责人在讲台上演示着ppt，声情并茂地讲解着可回收垃圾与不可回收垃圾的区别。为了加深孩子们对垃圾分类的印象，我们设计了提问环节，当这个环节开始的时候，一句“回答正确的孩子们会有奖品哦”使得孩子们尖叫连连，场面一度失控。为了得到那份神秘的奖品，有举起双手，喊着“我知道！我知道！”的孩子；有踮起脚尖、撑在桌子上，使自己更为突出的孩子；更甚者，则直接举着手，跑到讲台跟前，大声讲出答案的。游戏环节则更加精彩，平时不起眼的“垃圾桶”成为了炙手可热的争夺对象。本来是举手挑选“垃圾桶”，却不知为何演变成了孩子们的“抢夺”游戏，先跑上讲台的孩子饰演“垃圾桶”，剩余的孩子们则在胸前贴上了各种垃圾的名称，进行分类游戏。全员参与的游戏总是充满着欢声笑语，孩子们相互出谋划策，讨论着自己到底属于哪一类垃圾。
活动仅仅持续了两个小时，出乎意料的是，在这次小课堂上，孩子们表现出色，每个人都积极配合、全心投入。想必，通过此次活动，保护环境、垃圾分类的意识已经在他们心中扎根。与孩子们相处的欢乐时光总是短暂的，期待与他们的下次相聚。
理学院 公益环保团队 应婉婷
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