落实春泥计划，湖师学子砥砺前行
2019年7月9日，织里镇轧村村委会的文化礼堂中传来了阵阵欢笑声，近20位小朋友怀抱着暑假作业坐在小课桌旁听大姐姐，大哥哥讲解着令人头疼不已的难题。小朋友们扎堆在一起，时而蹲在负责数学的小姐姐身边，时而坐在负责科学的小哥哥身旁，在“老师们”的讲解下，难题仿佛迎刃而解。小朋友们纯真的笑着，笑声传到窗外，与窗外的蝉鸣一唱一和，
炎炎夏日在这一片祥和的午后竟也显得不那么灼热了。
这是湖州师范学院暑假实践“文艺双馨”社会实践团队在轧村进行落实春泥计划，支持乡村支教文化拓展的相关实践活动开展春泥计划是一件任重道远的事情，—“春泥计划”活动需要在广大青少年学生和家长的配合下，在镇关工委、村领导的大力支持下才能取得成绩。而如今这些条件已经具备，春泥计划也取得了一定的成绩，同时受到了大家的一致好评。但离上级的要求，还有很大的距离，春泥计划的不足也是十分明显的，比如活动内容太单一、活动形式太简单，没有更多的让青少年学生去动手探索。
而织里镇轧村这次的春泥计划就将这个意义落实到了实处，在教学过程中“文艺双馨”暑假实践团主要侧重于培养小朋友积极探索创新的能力与兴趣，在为小朋友讲题的过程中主要培养小朋友自己思考的能力，相信经过这次这次春泥计划，小朋友们一定会得到不同的收获。为轧村的小朋友带去一个充满意义，收获快乐的暑假，这也是我们大家所愿意看到的，使小朋友们能够在暑假有所学，有所乐，通过“文艺双馨”暑假实践团在春泥计划中的关心和爱护，使他们能够健康成长，学有所得。
而我们在落实春泥计划的过程中也得到了收获，这不仅是中小学生度过了一个快乐的暑假，对于我们大学生来说，这也是一个锻炼的过程。学以致用，身体力行。这是我们身为学生需要做到的，也是我们身为“老师”需要传达给小朋友们的东西。授人以鱼不如授人以渔，积极引导未成年人参与“爱心结对”活动，增强未成年人的奉献、友爱、团结互助和社会责任意识。这是我们的责任与任务。
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