南京师范大学思源支教团为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，在加强志愿服务中增强责任感和使命感，在社会实践中受教育、长才干、作贡献，以实际行动投身打赢脱贫攻坚战，投身乡村振兴战略实施，勇做担当民族复兴大任的时代新人，追随中央宣传部、中央文明办、教育部、共青团中央决定，于2019年7月8日深入河南省平顶山市熊背乡开展全国大中专学生志愿者暑期文化科技卫生“三下乡”社会实践活动（以下简称“三下乡”社会实践活动）。
同时，本次“三下乡”社会调研目的也为更好的了解当地儿童的受教育情况，方便思源支教团于鲁山县文智留守儿童学校教育教学的进行。调研准备阶段，队员们协商修改了调研问卷格式及内容，并且与文智留守儿童学校校长了解了当地留守儿童情况及可能发生的意外情况等。对此，团队成员做出了一系列相应措施。
7月8日早上七点，团队成员在鲁山县文智留守儿童学校管理人员的陪伴下，兵分两路分别前往不同村落进行“三下乡”调研。调研内容主要针对于学生对于学习及与父母相处情况等问题进行问卷调查，对于其看护人则走访调查了对当地公益活动、大学生支教及对于学校的相关建议等。
调研前期，团队成员挨家挨户进行问卷调查，团队成员们由于缺乏经验稍显紧张，并且与当地村民存在些许语言沟通障碍，这使调研的开展有些许坎坷。在后期调研过程中，村民们都十分友好的接待团队成员进屋入座进行调研，在仔细聆听了问卷问题后作出了相应回答，同时村民们对于思源支教团的“三下乡”社会调研活动表示了支持与肯定。这为团队成员们增加了信心与经验，后期调研也进行的越发顺利。中午十一点，团队成员与学校管理人员共同回校。
本次“三下乡”社会调研活动得到了文智留守儿童学校及当地村民的配合与支持，通过此次走访，团队成员们对于留守儿童及其家庭状况也有了较为深入的了解，成员们也肯定了自己的价值，身为当代大学生，时刻铭记光荣使命，在实践中成长，在时代中作为。在后续活动的开展中，团队成员们也会针对性积极投身关爱留守儿童主题活动。
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