中国青年网开封7月8日电（通讯员 曹会强 常一博）为深入学习贯彻党的十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想，关注偏远地区教育，了解教育发展现状，帮助孩子健康成长，丰富孩子们的文化生活，开拓孩子们的视野，安阳工学院机械工程学院朝阳支教服务队赶赴开封市杞县黄土岗小学进行为期两周的暑假“三下乡”社会实践活动。
7月8日，安阳工学院机械工程学院朝阳支教服务队队员们一大清早就准备好迎接孩子们的到来，看着孩子们在其家长们的带领下接踵而至，队员们也争分夺秒地复习教案，并为了坚定讲课的信心而为自己加油打气。“其实现在随着时间慢慢的流逝，我特别的忐忑不安，因为等下我就成为他们的老师了，要传授他们知识，不知道自己的应变能力是否可以。”一位支教队员略显担忧地说道。
上午八点半，孩子们已经全部到达了教室并有序地坐在各自的座位上。孩子们大多因不认识新老师而面露胆怯默不作声，无法融入班集体，但从他们渴望的眼神中可以看出他们是愿意了解队员们的，只是缺乏合适的契机。支教队员们看到这种情况之后用温暖的笑容和亲切的关怀来让学生们认识自己、熟悉自己，用欢快地交流来打破师生之间的隔阂，孩子们也终于慢慢的愿意露出笑脸和支教队员们说话交流。
支教队员教孩子们用英语介绍自己 常一博摄
之后，支教队员们为了让孩子们相互了解，让孩子们逐个上讲台介绍自己的姓名与爱好，其中一位志愿者感触很深：“看到这里的孩子们从腼腆到能够大方勇敢的走上讲台表达自己，突然意识到自己来到这里不仅仅是传授他们知识，更为重要的是提升他们面对困难的勇气，帮助他们走出心灵的桎梏，让他们看到更大的世界。在他们围着喊我“老师，老师“的时候，我心中惊喜、欣慰、开心交织在一起，让我特别感动“。
支教队员在让学生默写古诗 常一博摄
在孩子们相互认识之后，支教队员们就开始了授课任务，在他们轻柔慢语地讲解知识点的时候，孩子们也在充满好奇地看着黑板并仔细地听讲，生怕错过了精彩的内容，遗漏了重要的知识。遇到基础比较差的孩子，队员们则采用一对一的授课方式，手把手教孩子们去学习基础的知识，这不仅加深了孩子们对于相关知识的理解，也让孩子们了解到老师是如此的平易近人，这无形之间拉近了孩子们与队员们之间的距离。
对基础差的学生单独教学，耐心讲解 常一博摄
在教学过程中，队员将自己的生活经历与教学内容相结合，使孩子们通过联想记忆法极大的减少了理解难度，并且使孩子们拥有更加深刻的记忆。高年级学生的理解能力较强，于是支教队员就给他们引申课外内容，使孩子们产生浓厚的兴趣。
支教队员在引申哥德巴赫猜想，鼓励学生对于问题的探究 常一博摄
“今天对于我来说是个不小的冲击，我永远不会忘记第一次走进教室走上讲台的紧张心情，还有那群可爱孩子眼睛里投射出的新奇的目光，一种要当好老师的责任感猛然从心底升起。”一位支教队员说道。
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