近日，丽水学院教师教育学院精准教学普及度调研暑期社会实践团队来到了拥有一流的硬件设施和教育资源的“省级示范小学”——缙云县新建小学。
该校注重学生的个性发展，学生课外活动丰富。设有“马云乡村少年宫”，孩子们能够学到更多课外知识，感受现代信息技术带来的益处。
我们对林顺副校长进行了采访，他向我们阐释了精准教学的内涵，“在真实学习的基础上，展开有针对性的教学。”林副校长如是说。利用信息技术精确地帮学生分析问题，使学生有针对性地听，老师有目的性地教。目前该校是通过手机来应用精准教学，但是由于位于乡下，留守儿童居多，多由隔代长辈照顾，对手机监管不足，会导致一些弊端出现。所以目前更多的是基于课堂，利用课堂教学，了解学生真实的学习起点。该校利用华师大的阅卷系统，通过扫描答卷对数据进行采集并分析，从而更加精准地了解学生的学习情况。
对精准教学的未来，林副校长持积极态度，认为精准教学必定是大势所趋。基于这种现状，他也给在校师范生提出诸多建议：教师专业素养要扎实，高端设备是开展精准教学的手段；另外，教师之所以不能被智能化所取代是因为教学除知识点传授之外，还有情感交流，要掌握与学生及家长的沟通方式。
师者，传道授业解惑也。教师要以身，以一言一行来教育学生。因此，我们即使崇尚精准教学技术的推广，也不能忘记身为教师的基本素养，不忘初心，方得始终。
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