故事的连续，精神的传承

故事的连续，精神的传承

（通讯员包舒欣）2019年7月9日，是中国计量大学信息工程学院缘溪渔暑期社会实践小分队与长坑小学的孩子们朝夕相处的第四天。

上午6:30，铃声响起，孩子们起床、整理内务、洗漱，一切都有条不紊的进行着，因为下雨，晨跑取消，于是便早早地吃了早饭。用餐结束，孩子们在队员们的带领下开始背诵古诗，朗诵《弟子规》，小组比赛制的方法让书声一浪高过一浪，响彻在整个校园。队员潘馨阳表示：这稚嫩却充满力量的朗朗书声让她有种回到儿时的错觉，也许这正是我们在成长的路上所丢失的，而应当重新拾起的。早读过后，孩子们都自觉地拿出了作业，举手向队员们求教不会的问题，而队员们也悉心解答，氛围十分的温馨。

10:55，上午的最后一节课，队员蒋晨为孩子们精心准备了一节传统节日普及课，在这节课中孩子们通过观看动画小视频、竞猜灯谜等方式了解到了许多传统节日的来源和习俗，并从中感受到中华文化的源远流长、博大精深。

下午2:00，午睡结束，便是长坑小学孩子们最喜欢的活动课了，队员们便带着孩子们来到了食堂，一同体验制作缙云县非物质文化遗产缙云烧饼的乐趣。孩子们的世界总是那么多彩，在他们的眼中，饼并不是只有圆形的，雏菊、大象……那都是属于缙云长坑的缙云烧饼。

一天已经结束，但故事还在继续。队员们表示：未来的11天，不仅是孩子们，我们也将在这里得到成长。

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