（图为志愿者教小朋友手语）
（图为小朋友相互用手语交流）
2019年7月9日，长沙医学院“星火相承”三下乡团队来到金薮村的第二天，支教组在经过第一天的宣传与报名工作后，现有35个小朋友组成一个课堂。志愿者早起备好上课的工具，在门口迎接小朋友的到来，支教课堂在小朋友陆陆续续的到来下也逐渐热闹起来。
“食指一点，拇指竖起，是你好。”教室里，同学们跟随着老师的手势动起手来。“你好”、“对不起”、“早上好”……手语这一门陌生而又特殊的语言，勾起了孩子们的学习兴趣，在教完简单的日常用语后，志愿者抛出了一些长句子，让小朋友开动脑筋要怎么用手语去表达它。孩子们奇思妙想的答案，使课堂活跃的气氛达到了高潮，回答的对与错都不重要，重要的是开拓孩子们的思维，让他们学会思考与表达。
志愿者精彩的手语课堂让孩子们了解这种美好的表达方式，并在学习中开拓自己的思维，表达自己的思想。课程的最后志愿者对小朋友说：“手语是一种特别的表达方式，我们学习它，也就是在修建一座小桥，这座小桥就是我们跟聋哑人之间交流的方式，当以后我们遇见聋哑人的时候，就可以用这种方式跟他们说你好啦！”
放学了，志愿者和小朋友互相用手语道着再见，就像教小朋友的那首虫儿飞一样，当孩子们注视着一方讲台上的小老师时，扑闪着的小眼睛就像是天上的繁星一样，跟随着老师的一举一动。其实支教不仅仅是孩子获得了知识与欢乐，更是志愿者们收获了满堂繁星。希望孩子们的天空永远都不会低垂，希望孩子们永远都像星星一样去追求知识、欢乐、梦想……
（文/曹汨）
（图/谌可欢）
（编辑/曹汨）
（审核/金铭）
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