（图为支教组小老师正在教授手语动作）
（图为支教组小老师正在教导学生作业）
（图为孩子的绘画作品）
清晨万籁俱寂，东边的地平线渐渐泛起一丝丝微光，长沙医学院“星火相承”志愿服务团队迎来了支教生活第二天。
早上8：00，孩子们就陆续过来了，由于孩子们尚未到齐，因此支教组的老师们便让孩子们拿出暑假作业写题目。孩子们低头认真学习的样子，很是可爱，当他们遇到难题时便会举手示意，向志愿者们求助，志愿者们微微一笑，走到孩子身边俯下身子，帮助他们解决难题。轻声，温柔，细心，耐心这是支教组老师们的优秀品质。待孩子们都到齐之后，支教组的老师开始带领孩子们一起复习昨天所学的英语单词和歌曲，教室里阵阵朗读声，学习氛围浓郁。紧接着，老师开始教授“虫儿飞”歌曲的手语动作，孩子们的手跟随着老师一起摆动，整个教室都充满了欢声笑语。
下午时分，教授的内容主要是彩绘，用数字化、简笔画的形式勾勒小动物并为小动物上色。课堂上，志愿者“小老师”们一边给小朋友们讲解画画的方法，一边示范绘画过程，孩子们目不转睛的看着，甚是激动，迫不及待拿起手中的画笔，在画纸上描绘出自己喜欢的小动物，专注的表情，灵巧的小手，一会儿的功夫，一幅幅美丽的画作便呈现在大家的眼前。小朋友们脸上洋溢着成功的喜悦，开心的向老师炫耀自己的作品。通过本次的彩绘课，孩子们在学习之余放松了心情，培养了孩子们的想象力、创造力、审美能力以及合作能力，同时让他们从学习中发现美、感受美、创造美。
（文/邓颖婧）
（图/谌可欢）
（编辑/金铭）
（审核/陈雨晴 曹汨）
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