文具里的温暖，倾情关爱留守儿童
（通讯员 于文静 刘洁静）河南周口师范学院化学化工学院“情暖童心梦，知行新时代”关爱留守儿童志愿服务团队为了进一步做实，深入了解班上留守儿童的家庭情况，与家长、学生面对面的交流，全面掌握留守儿童所需、所想，赴沈丘县莲池镇王庄小学开展家访实践活动。
此图为志愿者走访留守儿童（大学生网报 通讯员 李杏摄）
首先，王校长带着若干名志愿者准备对韩苏芮小朋友进行走访。经过十几分钟的路程，志愿者们遇到了一个徘徊在路旁的小男孩。在志愿者们的回忆下，这个小男孩昨天曾来到学校里进行过补习，但是今天并没有去上课。经过询问我们得知小男孩也是一名留守儿童，自小跟奶奶生活在一起，但是今天早上和奶奶发生了争执，于是一气之下，便没有去上课。在志愿者们的悉心安慰与引导下，小男孩终于说出了自己的家庭地址。在小孩子的带领下，志愿者们在途中遇见了匆匆赶来的孩子奶奶，经过对询问后，知道了孩子因父母不在家而奶奶过于溺爱，只因中午奶奶吵了他几句，就不去上课了。于是，志愿者们对孩子的奶奶与孩子之间的问题进行了沟通。
此图为志愿者劝解后孩子与奶奶的场景（大学生网报 通讯员 李杏摄）
最终，小男孩和奶奶化解了争执，孩子拉起了奶奶的手，彼此眼神之间充满了温情，依偎着向家中走去。
此图为孩子与奶奶和解后一起回家（大学生网报 通讯员 李杏摄）
随后我们到达了韩苏芮家，院子里只有韩苏芮和奶奶两个人，家中狭小昏暗，几乎没什么家具。奶奶非常热情的请大家进家，落座后，队长询问了一下孩子的日常生活和学习情况，得知父母双方都外出打工，这就直接导致了父母和孩子沟通少，缺乏亲情上的交流。爷爷前两年因患病去世，只有奶奶在家中照顾她和年幼的弟弟。在志愿者与孩子奶奶的交谈中，韩苏芮的弟弟害羞地离开回到了房间里面。从老人在讲述这些事时，大家观察到她的眼中的闪烁着泪花，无助又悲伤的话语中，让志愿者感受到了留守儿童因缺少父爱与母爱而产生了一系列留守儿童所存在的问题，如：自卑、性格孤僻、胆小、制止力差等，也发现了留守儿童的教育上存在的一些弊端，如：监护人管的太严，认为不打不成气；监护人管的不够，小孩子完全靠自制力来学习。
此图为志愿者们，校长与家长沟通（大学生网报通讯员 李杏摄）
在简短的聊天过后，志愿者们送上了大家为韩苏芮准备的一些本子、笔等学习文具，致力于为她带去更加贴心的抚慰，更希望他们在最该无忧无虑的日子里能快快乐乐的成长，不会因为自己是留守儿童而落下自己的学习成绩和养成一些不好的习惯。
此图为志愿者们给孩子的慰问品（大学生网报 通讯员 李杏摄）
由于留守儿童父母长期在外，缺乏最起码的心理交流机会，缺少倾诉和寻求帮助的对象，内心的烦恼与冲突无从倾诉也得不到引导，以至于对外部世界缺乏安全感和信任感，这种情感欠缺严重影响他们与他人的社会交往，他们胆小、懦弱、内心封闭、情感冷漠、行为孤僻、缺乏爱心和交流的主动性；另一方面，孩子因为没有父母的约束而性格失常和行为失范，脾气急躁、冲动易怒，常常将无端小事升级为打架斗殴，打骂同学，甚至是老师和长辈，理由是“太无聊了”。极少数留守儿童受社会不良团伙影响，出现了违纪行为或违法犯罪的现象。
留守儿童是一个特殊群体，他们需要得到和其他孩子一样的呵护，关爱留守儿童，是大家每一个人的义务和责任。总之，通过这次走访留守儿童的家里，大家的心理都有很大的触动，感受到留守儿童的问题是一个非常严重的问题。既要做孩子学习进步的引导者，又要做思想道路的引路人，所以就要做到多与留守儿童谈心，弥补留守儿童的亲情缺失。
让每一个留守儿童不再孤单、不再无助，在学校同样能感受到家的温暖是大家的艰巨任务。每一个人都坚信，只要把工作做好，做的更细致、更耐心，关爱更多一些，孩子们依然会很优秀！志愿者们会尽他们最大的努力在有限的时间里让有困难的留守儿童都能有所依，有所教，有所乐。
此图为志愿者安抚留守儿童家长 （大学生网报 通讯员 李杏摄）
愿广大青年志愿者继续践行“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神，助力留守儿童物质“脱贫”、精神“脱贫”、情感“脱贫”和文化“脱贫”，为孩子们撑起爱的天空。愿每一个孩子都能如习近平总书记所说，感受到社会主义大家庭的温暖，早日成长为祖国栋梁！
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