用双手临摹心灵的画卷——阳光天使义教服务队第二天
为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，引领广大青年学子树立和践行社会主义核心价值，安阳工学院机械工程学院阳光天使义教服务队于7月7日赶赴商区市梁园区博爱残疾人康复中心进行为期两周的暑期“三下乡”社会实践活动。今天是支教的第二天。志愿者们对这里孩子们的学习生活环境都有了更深一步的理解。
经过第一天交流接触，志愿者们也发现这里的小孩子患有唐氏综合征、自闭症和智力低下的问题。患有唐氏综合征的孩子们往往智力落后，生长发育迟缓，并有多发的畸形，眼裂小，眼距宽，眼睛外眦上斜，鼻梁低，还有的会伸舌头，流口水…患有自闭症的孩子们则对于正常孩子所热衷的游戏玩具都不感兴趣，而喜欢一些非玩具性物品。他们会持续几分钟甚至几个小时的观察，丝毫没有厌倦感。如果他们自己本身的行为模式被外界改变，就会表现出明显的不愉快。而智力低下的孩子们则会不停地问同样的问题，说同一句话，并且会做出某些正常人无法理解的举动，沉浸在自己的小世界里。这些孩子们往往不善于表达自己的情感，与外界的交流也并不是那么顺利。但是志愿者们发现孩子们仍然可以通过一些特殊而有趣的方式来表达自己内心的情感，比如绘画就是其中之一。
“孩子们不会表达自己内心的情感，我们就在平时的时间教他们绘画，孩子们也喜欢，也慢慢的会让我们看他们用一天甚至更长时间做出来的涂鸦画，看着他们用心画画 ，就像看着自己的孩子一样。他们每每完成一幅作品也会让我观看，看着孩子们的画，心里也会特别欣慰。”康复中心的一位老师对志愿者说到。的确，在志愿者与这些孩子近距离接触的过程中，发现无论孩子们有怎样的智力障碍，怎样不善表达，一旦他们拿起了画笔，整张画纸就成了他们表达情感的天堂。每一张绘画作品的完成都是孩子们内心最深处情感的表达。
其中有一个孩子的涂鸦画特别吸引了志愿者的注意。志愿者看到他在画纸上画了很多小人儿，就蹲下来抱着那个孩子亲切的说：“小朋友，你画的是什么呀？告诉哥哥好不好？”那个小孩子就吱吱呀呀的说道：“哥哥，姐姐…”志愿者听完，瞬间明白那是这个孩子为了欢迎志愿者的到来才特意画的，顿时心里感到暖暖的。“我喜欢画画，我想画一朵小红花送给姐姐。”即使因为先天的因素，小天使们的外表和正常儿童有一些差别，但他们的内心也因此变得更加质朴，更加纯粹。所以我们要花费更长时间和更多的精力去呵护这些小天使们的身心健康。
绘画其实就是小天使们的第二种语言，也是一种最初的语言，一种最自然、最直接的讯息传递，可以更方便的让小天使们表达自己。它不需要过分依赖于正常语言，绘画过程本身也有益于患有自闭症的小天使们情感抒发和情绪宣泄，有助于促进小天使们心理因素的健全、和谐发展。绘画过程同时也有益于患唐氏综合征的小天使们更好的控制自己本身的肢体协调能力。通过长期的绘画治疗，可促进小天使们的心理健康发展和认知功能的恢复。而对于智力低下的孩子也同样有很大的帮助，通过绘画，可以更好的使这些孩子们锻炼自己的动手能力，从而进一步改善智力状态。使他们可以更好的融入到外面世界的大环境中去。
手中的铅笔在纸上来来回回的画着，每一笔每一划都是小天使心中情感最真实的流露。当他们完成了自己的画作之后，一定会在心中乐开了花，这种小小的成就感也会让他们变得自信，慢慢改善自闭的状态。用双手临摹出的多彩画卷，值得我们每个人去用心珍藏。未来还有不到两周的时间里，阳光天使义教服务队将继续用最大的努力去和孩子们一起生活，一起学习，一起成长，在这美好的世界里让我们一起共同期待孩子们的蜕变和茁壮成长。
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