为了更好的传授学生们知识，让孩子们在暑期支教活动中能有更多的收获，2019年7月9日，湖北师范大学物理与电子科学学院青青萌芽实践队的队员们在王家里社区开始了暑期社会实践调查的第三天，也是义务支教活动的第一天。参与此次义务支教活动的有青青萌芽全体成员。
早晨8时，支教组成员便赶到了王家里社区居民委员会二楼布置教室，等待着孩子们和家长的到来。此次支教组成员分为两组，其中一组两人，在楼下接待家长和孩子并继续为支教活动开展招新工作，剩下的人员则在二楼辅导孩子完成作业或为孩子讲解课程知识。随着孩子们陆续的到达教室，上午8时10分，义务支教活动也正式开始。每位支教组的成员都挑选了自己对应的孩子，在老师的要求下，孩子们拿出了自己带的暑假作业和课本，并向老师汇报了各自的学习进度。每位老师都与孩子交谈了数分钟，初步了解孩子后为每位孩子都定下了早上的学习目标并督促孩子完成。早上的学习氛围十分浓厚，每个孩子都在老师的指导下认真学习。值得一提的是，这次的孩子中有一位是初中升高中的孩子，这位孩子的对应老师也是青青萌芽实践队支教组的江亚妮老师，江老师通过与孩子的沟通发现这位孩子的初中物理知识仍有欠缺，于是很细心的为他补充了初中物理运动学和电学方面的知识。每位孩子都很认真并且安静的写作业，每位老师也悉心指导，孩子一旦有不懂的问题，指导老师也会立即给出解答。在经历了三个多小时的学习后，孩子们都完成了早上的任务并由家长接回家，早上的支教活动也到此结束。
下午2时50分，老师们准时达到教室，虽然支教的开始时间是15时10分，但是有一位孩子早早便到达了教室并坐着安静的练字，这种上进的精神无疑打动了在场的所有老师。下午的孩子比早上的孩子少一些，但也多了几位新成员。其中有一位孩子的基础特别差，理解能力很弱，为了帮助这位孩子好好学习，有三位老师轮流教导这位，孩子的作业情况也取得了明显的进步。下午的气氛十分的活跃，很多孩子都超额完成了今天的作业任务，这离不开老师们的悉心指导和孩子们的积极配合。完成任务后，许多孩子都与老师开始聊天，聊天的内容也多姿多彩。在下午轻松的气氛中，孩子们也度过了充实的两个半小时。最后支教老师将孩子送到楼下由家长接送回家，支教的第一天圆满结束。
青青萌芽实践队第一天的支教活动圆满落幕，孩子们和老师很快的熟识，在老师的耐心指导和孩子的积极进取下，学习效率非常高。希望在接下来的支教活动中，孩子们和老师的关系能够得到进一步的发展。（通讯员 胡秩康）
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