山东师范大学“携手口埠 拓梦扶志”音乐课心得

罗曼罗兰说，一个人只能为别人引路，不能代替他们走路。今天，我带初一的音乐课，课堂上我向他们介绍中国传统乐器，带领他们去接触乐器，目的是想激发他们的兴趣，引领他们走进音乐殿堂。

刚开始我问他们有什么是中国传统乐器，他们想到的是古筝和二胡这两个应用范围最广的乐器。这与我前一天的想法是一致的，孩子们常见的传统乐器就是这两种。我向他们介绍了古筝，二胡的基本构造，然后让同学们欣赏了古筝名曲《井冈山上太阳红》和二胡名曲《赛马》。随后我问同学们能不能分出古筝和二胡声音的不同。有一个女同学听得很认真，说有一个声音更脆，而另一个更尖锐。我又向他们展示了马头琴，巴乌等民族乐器。当讲到马头琴的时候，我想到了一个美丽的传说。相传，马头琴是一个牧人为了纪念自己心爱的小马创造的。我把这个传说讲给了孩子们，后来他们欣赏马头琴乐曲的时候格外认真，一定是心中出现了草原，骏马，和一位拉琴的牧人吧？

最后，我带孩子们去器材室接触真实的乐器，他们都很兴奋地凑在前面看，我把乐器一一拿出来给孩子们介绍，看到他们兴奋地脸庞，一如我刚接触乐器的模样，感慨万千。

音乐是世上最美的语言。今天，我很荣幸，更多的是骄傲，可以用音符与孩子们交流，可以让孩子们体会音乐的无穷魅力。

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