实践出真知，在实践之前，我们往往需要思考，思考一条具有可行性的方法，思考一条具有可行性的道路。但往往我们研究一个具体的学术研究时，我们作茧自缚，把自己的思维固定在了自己的框架中导致自己总在框架中不断地循环。
特别在理工科领域，思维固定是一条死亡定律。还记得初高中时每每解数学题时，同样的题目同样的套路，我常常将一种方法记死，但却忘了不同的题目之间有着各种千丝万缕的联系，套路与套路之间也有着举一反三的关系。进入大学之后，老师提到最多的就是我们是被高考机制“毒害”的孩子，因为应试教育的原因，我们束缚了自己的天分，采用题海战略，以车轮战的形式来作答题目，常常高考的难点考点都是需要灵活运用所学知识，而并非简单的套路就可以完成的。
今天我跟随我们团队采访了湖州师范学院理学院的前院长于少英教授，她是中国核物理领域具有一定影响力的专家，她在采访中提到：长期在某一个专门领域内从事研究工作，除非有层出不穷的新鲜问题和广泛的国际、国内交流，否则科研人员的研究兴趣和动力就会逐步下降。
不同学者之间的交流，往往对学术的研究起着极大的作用，当一个学者太久地困在自己的学术领域，他的思维会闭塞，如果与其他学者进行交流，他的思维会进行发散，从而达到不可思议的效果。
湖州师范学院文学院
“我与祖国共成长——湖州市70岁优秀共产党党员寻访”暑期社会实践团
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