2019年7月11日,今天是许昌学院暑期社会实践的第十一天,上午的天气十分炎热,同学们依旧准时到达了工作室,一切都在有条不紊的进行中。
我的调研报告也进入了尾声。
本次调研先确定了研究问题的范围或确切的研究内容,对研究主题领域更完整之了解,对研究问题更清楚之概念化效果,了解研究问题相关知识领域间关系。看是否有其他学者做相似的研究,有的话是如何进行的,有什么优点可以采纳;有什么缺点,有什么问题,有什么限制。另外资料文献搜集整理可以分为:(1)实地考察资料搜集。(2)走访当地了解这段历史的知情人口述记录。(3)通过网络查找相关的文章资料。(4)在图书馆借阅相关的历史文献。(5)硕博士论文。(6)政府网站或出版品。(7)某项研究报告或专论所列的批注。(8)请教指导老师或专家。整理时可根据三个方面:(1)相关性(2)时间序列(3)性质区分(1)相关性:相关性可分为部分相关和高度相关;(2)时间序列:可分为早期研究和目前研究;(3)性质区分:应用相关和理论相关。根据这三条整理资料可以很清晰的分清条理,在应用时也可以清楚的知道哪些是重点哪些是次重点。
(供稿人:冯雯倩)

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