2019年7月11日，今天是许昌学院暑期社会实践的第十一天，上午的天气十分炎热，同学们依旧准时到达了工作室，一切都在有条不紊的进行中。
我的调研报告也进入了尾声。
本次调研先确定了研究问题的范围或确切的研究内容，对研究主题领域更完整之了解，对研究问题更清楚之概念化效果，了解研究问题相关知识领域间关系。看是否有其他学者做相似的研究，有的话是如何进行的，有什么优点可以采纳；有什么缺点，有什么问题，有什么限制。另外资料文献搜集整理可以分为：（1）实地考察资料搜集。（2）走访当地了解这段历史的知情人口述记录。（3）通过网络查找相关的文章资料。（4）在图书馆借阅相关的历史文献。（5）硕博士论文。（6）政府网站或出版品。（7）某项研究报告或专论所列的批注。（8）请教指导老师或专家。整理时可根据三个方面：（1）相关性（2）时间序列（3）性质区分（1）相关性：相关性可分为部分相关和高度相关；（2）时间序列：可分为早期研究和目前研究；（3）性质区分：应用相关和理论相关。根据这三条整理资料可以很清晰的分清条理，在应用时也可以清楚的知道哪些是重点哪些是次重点。
（供稿人：冯雯倩）
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