今天是支教的第六天,这里的生活虽然略显艰苦,但是大家都已经逐渐适应了这里的生活。在这里,虽然没有丰富的物质生活,但是我们的精神世界始终充实。这里有同甘共苦的同学、天真可爱的孩子和热情和蔼的老师。在这过去的六天,我们一起工作,一起生活。有时候,我们一起分享教学中的快乐,有时候我们一起诉说工作中的不如意。也许我们会有分歧,但是这都不会影响我们之间的情谊。
我曾以为,三年级的孩子可能会有一点的不懂事,会有一点的调皮捣蛋。但是今天早上上课的时候,我看到的不是他们的调皮,而是他们那颗求学上进的心。这不仅体现在课堂上,下课后的他们仍然会围着我提出好多问题,甚至是追问我上课留下的疑问。孩子们的一张张笑脸,仿佛就是对我教学最好的肯定。每当我看到孩子们的开心的表情,我就觉得动力十足。这些孩子用他们的真诚与爱欢迎我们,我们也一定要报之以我们全部的耐心、真诚和爱。我也相信,这些孩子都会拥有一个美好的未来。
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为了增强同学们的安全意识,加强同学们应对突发灾难事件的处理能力。支教团队进行了地震逃生知识宣讲。首先,安全宣传员向同学们介绍了地震所带来的危害,如建筑物与构筑物的破坏、地面……
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为了进一步宣传和普及心理健康教育知识,促使同学们养成良好的诚信品质,支教团队举行了心理情景剧比赛。活动期间,各参赛同学依次展示作品,分别为《监考老师》、《幸福的生日》、《梦……
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因为支教老师在之前已经给学生提前说过了周末要去家访,所以今天要家访的学生就早早的来到校园,给支教队员带路进行家访。因为第一次家访,所以支教队员挑选的学生都是家离学校比较近的……
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支教团队继续开展推广普通话活动,各班班主任认真准备了普通话大赛的题库,与上午第一节国学经典课堂上,让孩子们抄写阅读,并一个字一个字的校准读音。孩子们都明白说好普通话的重要性……
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