三下乡·闹腾·小皮孩
7月10日，今天第一天开课，我第一节课去了小班当助教，上的是色彩认知课。小班的人我觉得都特别特别积极活跃，完全没有其他队员口中大班那种矜持，每一个小朋友都十分积极地表现自己，这让人很欣慰，但是也让人很烦恼，他们太闹了！你说一句，他们好几个人也说一句，那就是好几句了，张丹莹一直在说“小嘴巴”，让他们接上“闭闭上”。后面的实验就更乱了，分发杯子，选组长的时候就把好几个孩子弄得快哭了，分完颜色就开始喊：“红色是我的”“蓝色是我的”云云，第一节课终于在鸡飞狗跳中结束了。
然后就是下午我们中班的团辅课，我本以为既然是玩游戏那么孩子们一定会很配合，但是，由于团辅老师声音比较小，孩子们的理解能力有限种种原因，男孩子们理解不了第一个游戏“松鼠搬家”的游戏规则，于是乎就开始皮，直接放弃上课，我吼破了嗓子都只让男生回来玩了几分钟游戏。不得已我们直接进入了第二个游戏：抱数。这个游戏玩的挺好，除了就是男女生不太融合，总是男生和男生抱一起，女生和女生抱一起。抱了几轮忽然两个女生就向我举手和我说他们想比跑步，我心一惊，女生要跑步？真是，真是爱运动啊。一呼百应，几乎全班同学都围过来和我说他们要比赛跑步，我觉得这是一个很好的机会，于是我安排三个女生和两个男生一起比赛跑步，在我想着怎么安慰输了的女生的时候，结果是前两轮比赛都是女生胜利，真的是巾帼不让须眉，第三轮男生才扳回一局，临下课了他们还想跑，年轻真的是很有活力呢！
第一天虽然没有我的课，但是通过助教和听课我已经深刻认识到了这群闹腾的小屁孩们了。我认为对于这些闹腾的孩子，最重要的是抓住他们的兴趣点，首先要让他们的注意力集中到你想要的地方，你才有可能进行下面的活动，如团辅课上他们对于跑步的无限兴趣，只需稍加引导全班的注意力就在比赛跑道上，说都不用说的。再者是老师的准备不能失望大于期望，今天我们中班有一节趣味生物课，一开始是能把大家吸引住的，但兴许是我们班的同学不大欢喜讲课老师的风格，有不少人没听课的，在吸引住这群孩子的注意之后，老师不能再主动把这份注意力交出去，修炼老师自己也是一份大学问。
闹腾的小皮孩们，且让我明日会会你们，等着我！
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