今天是正式上课第四天，我要教的是高年级同学们。昨天为了今天的课，构思了很久，准备给他们讲讲故宫及其文物。高年级没有多媒体，为了顺利播放PPT和视频，我先后两节课找其他班换教室。
今天我从故宫简介入手，带他们了解故宫为何叫紫禁城，从而引起他们的兴趣。之后带他们通过一段视频探访抗战时期故宫文物南迁的历史，再带他们看《我在故宫修文物》，了解现在为了让文物焕发新机工匠的辛苦。
五年级对故宫文物很感兴趣，看视频时总是专心致志，但回答问题时不够积极，只有一两个同学会举手发言。而六年级尽管看视频时会走神，也会有说小话的情况出现，但好在知识面够广，回答问题很积极。从故宫聊到北京，我发现他们普遍觉得北京遥不可及，不够自信是高年级存在的很大的问题，希望在接下来的日子里能带他们找到一些自信。
下午下课后我和队长以及调研组的成员们一起去六年级家里做学业情况调研，他们上学要经过一大片芦苇荡。家长们非常热情，给我们切西瓜、沏茶。听他们话里对孩子未来的期盼，想起小时候家里人对我的期盼，想到我现在也算完成了愿望，不愧于家里人对我的期待，这就足矣。
备课、上课、看自习、拍照、采访、剪视频、写心得、写新闻稿……每天都很忙碌但很充实。尽管每天拿着手机的时间大多数都用来工作，电脑使用地很频繁一天要充两次电，每天要随时把注意力集中在各种杂七杂八的事情上，孩子们放学后我们还要轮班准备晚饭，总在抱怨洗澡又没有水了、蚊子太多，但不得不说这几天我过得也蛮开心的。
转眼间，我的三下乡生活已经过去了三分之一，在接下来的日子里，我会好好把握三下乡的机会，从许多方面交给同学们更多不同的知识。
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