纸上得来终觉浅，须知教学要躬行
在大学学习有关教育类的课程已经有两年了，在这两年里，我学了很多有关教育的理论知识，知道了很多备课、上课的技巧，上课所需的工具，上课所要做到的仪态，以及如何处理师生关系。但理论终究是理论，理论始终浮于教学行为的表面，完美的掌握了理论，但不一定能够呈现完美的教学。因此，为了让自己不局限于理论，我决定去实践我的所学所知，让理论引导实践，让实践证实理论。
在学校的时候我也参与了很多志愿者教学活动，包括去家庭进行义务辅导，进小学进行绘本教学，但我觉得这还是在象牙塔内的自己。而三下乡不一样，三下乡是一个很好实践的平台，在去年暑假我也参与了三下乡活动，并且有很多感想，收获了很多。我想三下乡，不仅是一种体验，更是对自己理论知识的锻炼，将所学真正运用于实践之中，才是真正的学到做到。
在三下乡这里，生活环境并没有在学校好，身份也有所改变，难免会有一点不适应。但这种不适应是短暂的，人生有很多个阶段，阶段之间的相互转化突然来临的时候，我们可能措手不及，但所有的历程都要经历一个习惯的过程，而在习惯之后，我们也终将会适应这个新的阶段。在学校我们是学生，负责学习各种理论知识，参与了三下乡，我们是老师，有责任将我们所学的理论知识转化于实践去应用到学校里面。身份的转变，让我们有了更强烈的责任感，也更加能够对自己的行为负责。
纸上得来终觉浅，须知教学要躬行。教学，不能够纸上谈兵，只追求理论而不注重实践，在理论的基础上侃侃而谈，始终不能说服别人。当然，也不能盲目行动，没有方向，没有方法的去进行教学。只有当我们掌握足够的理论知识时，我们才能动身去实践，去检验我们所掌握的理论知识是否合理。
身为一名师范生，我希望将来能够成为一名人民教师，在课堂上将我所知学的知识全部交给他们，让他们知道这个世界其实很宽广，很丰富，也很精彩。而要成为一名合格的人民教师，就必须有足够的经验，经验来源于实践，加油吧，师范生！
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