纸上得来终觉浅,须知教学要躬行
在大学学习有关教育类的课程已经有两年了,在这两年里,我学了很多有关教育的理论知识,知道了很多备课、上课的技巧,上课所需的工具,上课所要做到的仪态,以及如何处理师生关系。但理论终究是理论,理论始终浮于教学行为的表面,完美的掌握了理论,但不一定能够呈现完美的教学。因此,为了让自己不局限于理论,我决定去实践我的所学所知,让理论引导实践,让实践证实理论。
在学校的时候我也参与了很多志愿者教学活动,包括去家庭进行义务辅导,进小学进行绘本教学,但我觉得这还是在象牙塔内的自己。而三下乡不一样,三下乡是一个很好实践的平台,在去年暑假我也参与了三下乡活动,并且有很多感想,收获了很多。我想三下乡,不仅是一种体验,更是对自己理论知识的锻炼,将所学真正运用于实践之中,才是真正的学到做到。
在三下乡这里,生活环境并没有在学校好,身份也有所改变,难免会有一点不适应。但这种不适应是短暂的,人生有很多个阶段,阶段之间的相互转化突然来临的时候,我们可能措手不及,但所有的历程都要经历一个习惯的过程,而在习惯之后,我们也终将会适应这个新的阶段。在学校我们是学生,负责学习各种理论知识,参与了三下乡,我们是老师,有责任将我们所学的理论知识转化于实践去应用到学校里面。身份的转变,让我们有了更强烈的责任感,也更加能够对自己的行为负责。
纸上得来终觉浅,须知教学要躬行。教学,不能够纸上谈兵,只追求理论而不注重实践,在理论的基础上侃侃而谈,始终不能说服别人。当然,也不能盲目行动,没有方向,没有方法的去进行教学。只有当我们掌握足够的理论知识时,我们才能动身去实践,去检验我们所掌握的理论知识是否合理。
身为一名师范生,我希望将来能够成为一名人民教师,在课堂上将我所知学的知识全部交给他们,让他们知道这个世界其实很宽广,很丰富,也很精彩。而要成为一名合格的人民教师,就必须有足够的经验,经验来源于实践,加油吧,师范生!
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