科幻课堂第四日心得

一声声“老师再见”渐行渐远，望着他们的离去，原本活跃热闹的课堂变得格外寂静，顺利举办的喜悦和与孩子分别的不舍沮丧交织在一起，我们竟一时间说不出话来，只好各自沉默，相伴离去……今日是科幻课堂举办的最后一天，在灼热骄阳的陪伴下，我们如期抵达目的地——祥和。走进课堂的那一刻，除了往日般上课的激情外多了一份不舍。孩子们热情不减，丝毫没有期待早点结束对课堂的厌烦感，在相处的短暂时光里，孩子们是真心喜欢这次活动。“科普创想•青春领航”调研实践队在这最后一天里准备了“认识植物”、“NaCl的提纯”、“二氧化碳灭火”、“带电的气球”四个环节。在“认识植物”上，实践团队成员们带领孩子探索植物的奥秘，包括之前“变色的百合”等知识在温故的同时而知新。而 “NaCl的提纯”、“二氧化碳灭火”所涉及到的简单化学知识，也再次拓展了孩子们的知识面。“带电的气球”则在两个气球的排斥与吸引中让孩子们窥探出电荷间的秘密。在完成所有的实验之后，意味着暑期科幻课堂以及接近尾声，我们每个成员都对孩子们表示了感谢和对他们未来的祝福，在这短暂的时光里，我们与孩子们一起遨游在科学世界里，令他们成长，让我们收获。这是一趟完美的旅程，在这里我们彼此相识相知，共同完成了这次实践，期待接下来的活动，我们“科普创想•青春领航”每个人越来越默契，每个活动越办越成功。

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