科幻课堂4心得

7月11日，为其四天的科幻课堂终于迎来了最后一天，事实上我们才和孩子们熟悉起来就要面临分离，我们内心都有一点不舍与低落。

今天的孩子们又来的很多，他们在教室里三三两两的分布喧闹着，或炫耀着自己的新玩具，或讲着自己昨晚看的动画片。在上课时间到之后，我们走进教室，孩子们迅速安静下来并且坐在自己的位子上。今天的实验是变色的百合，带电的报纸。我们选取新鲜的白色花朵以便更好的染色，我们有蓝色墨汁与水混合然后将白色花朵放入水中。这个实验不会有急速的变化，让急躁的孩子有点失望认为实验没有成功，我们安抚孩子让他们先进行下一个实验。孩子们的注意力被转移，渐渐安静下来。带电的报纸步骤简单，因此我们迅速的完成。在最后的一堂课里，我们选择以垃圾分类作为结束。我们播放了垃圾分类的轻松愉悦的小动画片，然后向孩子们以抢答的方式加强他们的记忆。孩子们踊跃举手，但大多数答案都是蒙和猜。

每个孩子都玩的很欢乐并且很积极。最后我们陪着孩子阅读，与孩子们幼稚对话，与孩子为了阅读室里的书是否是盗版而相争。我们与他们在阅读室里郑重道别并且感谢他们这四天的配合。孩子们却不知离别与愁，让人羡慕又有些失落。

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