为深入调查精准教学在丽水市的推进情况，丽水市精准教学普及度调研暑期社会实践团队于7月10日上午来到丽水市教育研究院展开调研活动，取得了丰硕成果。
团队就前期调研中总结的一些问题，具有针对性地采访了教育研究院精准教学数据采集相关人员林建仁。首先，林建仁向我们清楚地阐述了精准教学的概念。他强调精准教学早就在大数据出现以前就被提上了日程，所以大众视野下“精准教学即大数据信息化教学”的说法是错误的。这是一个观念误区，所谓信息化、大数据只是精准教学数据采集的一种较为便捷的手段。其次，他指出，就丽水各县市学校在推进精准教学过程中提出的设施的落后等技术问题，归根结底是资金的问题。此外，林建仁着重强调了丽水市精准教学改革的根本应当是坚持教育改革体制与精准教学理念，要避免教学过程中因“炫技”而产生剑走偏锋的局面。
最后，团队收集了教育研究院现有的一些丽水市精准教学改革的相关数据。全市23所普通高中参与了精准教学改革，初中试点学校由23所增加到37所，小学试点学校由22所扩大到66所，另外，全市16所中职学校中也将建立2个专业试点。
此次教育研究院之行，作为丽水市精准教学普及度调研的最后一站，给予我们颇多收获。精准教学，未来可期。
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