调研团抵达莱德创客空间公司后,该公司的指导老师鹿志坤首先带领实践调研团成员参观了公司里少儿编程的相关成果,并介绍了所要学习的课程。随后,鹿志坤为同学们详细介绍了“探月之旅”项目的完成方法以及作品成果要求。调研团成员和同学们按要求自主使用相关材料完成乐高机器人的拼装,并自行编程完成老师的课题要求。
最后,同学们进行作品成果展示,鹿志坤对作品成果进行相关的指导和点评,并说道:“在学生们拼接乐高机器人以及编程的过程中,我们不会带领学生做而是让大家自行去发现组装和编程的奥妙。因为这样既能使学生养成严谨的习惯又能提高学生的逻辑分析能力,同时增强学生的编程自信心。”实践队员纷纷赞同此说法并表示通过此次课程培训收获颇多。
此次实地参观随堂学习,让实践队员对少儿编程的相关知识和少儿编程对青少年的影响有了更深层次的了解,为后续暑期社会实践调研活动的开展起到了积极的推动作用。
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