6月底和7月上旬，丽水学院教师教育学院精准教学普及度调研暑期社会实践团队深入丽水各县市对精准教学普及度进行调研，本次调研活动圆满结束。
在实践中，我们走访了莲都区、龙泉、云和、景宁、遂昌、松阳、缙云七个县市区，采访了各个学校负责精准教学的相关老师，了解到各个学校精准教学的开展状况、面临问题和未来的发展方向等，团队队员受益匪浅，也明白在未来开展精准教学必定是大势所趋。
丽水市为了缩小与浙江省其他发达地市基础教育水平的差距，从2017年10月通过关于实施精准教学的实施意见后开始推进精准教学改革。调研从莲都区开始到其他各县市，我们发现在普及精准教学时遇到的一些问题存在共性。教师和家长的理念转变问题是首要问题，老教师不易接受新的教学模式，部分家长担心使用移动终端设备会对学生视力产生影响；其二是某些农村地区的中小学硬件设施无法达标，对精准教学的推进造成很大阻碍；其三是开展精准教学所用系统对网络要求很高，这就需要资金来维持，这也是目前精准教学遇到的严峻问题。面对这些普遍存在的问题，各个学校也在尽力克服，完善设备的同时不断摸索，结合学校实际，准确定位精准教学，争取将精准教学开展得更好。
精者，身之本也；准，谓水之平也。精准教学，突破传统的教学模式，在未来一定会有更多的发展与应用。
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