在晨光的熹微中，我们早早地起床来到学校门口，以饱满的精神和满满的热情迎接与太阳一起到来的学生们，学生们会礼貌的与我们打招呼、认真遵守学校的规则“三人成排”、“走虚线，拐直弯”他们的纪律让我对这次支教更加有信心。
而后，我们支教队员将学生们安排座位并分组。在今天的学习中，有一个学生问我一个特别让我感慨的问题，他指着语文课本上的字用迷茫和好奇的语气问我:“老师，这些汉字是怎么来的？”在他问完后的一瞬间，我愣了一秒，“怎么会问这个问题呢”这是我一瞬间的想法。我觉得他可能会问我某个题目怎么做。忽而我就想明白了，十多岁的年纪对这个世界的认知还不够全面，正是这种懵懵懂懂的年纪让他们对一切都充满了好奇，让他们去不断探索。最后我就给他讲了原来并没有汉字，这使得记录一些事物十分复杂，所以一个叫仓颉的人就开始以自己的所见所闻所感来创造字。我表扬了他并告诉他这个世界有很多未知的事情等着他来探索于创造。我相信将来的他会是一个不凡的人。
通过这个学生的问题让我明白，对这个世界永远保持好奇心，不断探索，不断创造就会永远进步。
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