今天给孩子们上了一节语文课，讲了诗歌《童年的墨水画》。虽然刚知道三年级的同学已经学过了，但是他们热情依旧很高涨，提问时手臂举的又高又直。黑板上小红星制度的存在，极大的调动了孩子们回答问题的积极性。我也发现孩子的鉴赏句子的语文基本功还是比较扎实的。能够非常精确的把句子之美表达出来，修辞手法也能大致了解。而在课堂最后十分钟，我给孩子们布置了在这么短的时间以小组合作的方式，写出一首儿童诗。没有想到效率还不错，大多数小组认真写了诗并且上交了。我看着这一张张作业，一首首字里行间都充满童真的小诗啊，温暖美好至极。
由于大黄乡实验小学以足球特色学校闻名，在实践队了解到这一点后，决定给孩子们增设足球课堂。尽管烈日炎炎，但看着孩子们信心满满，足球时而腾空跃起，我们叹服于孩子们的力量。把快乐装在心里，轻松上场；把笑容留在球场，任意翱翔；把幸福裹进球里，自由奔跑。看着孩子们在绿茵草地上全神贯注的踢球，我的心中顿然有无数感慨。原来孩子们并不只把足球当成体育课上必需的一项体育运动，更是他们生活中必不可缺的一部分，足球代表了他们的满腔的爱，饱含纯真，饱含自由。每一个追逐的动作，每一个蓄势待发的姿势，每一次的腾空跃起，每一次进球时的喜悦……透蓝的天空，悬着火球般的太阳，而我却看不到他们的疲惫。绘梦脚下，向美而行，从这片绿茵球场开始，从小小足球开始。
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