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追寻童年之路,体会人文教育

来源:湖北师范大学 作者:郑扬超

为了更好的做好作业辅导工作,7月13日上午8时,在黄石港区王家里社区进行了第5天的作业辅导活动,参与本次活动的是青青萌芽支教组成员。成员尽其所能,为教育辅导工作奋斗着自己的汗水。

青青萌芽的成员们最期待的是孩子的到来,背着自己的小书包,拿出一天该去完成的任务,去学习每天的知识。有时候的调皮捣乱,有时候的疑惑不解,有时候的奋笔疾书,孩子在这个年代表现了出他们自己最简单的想法,最真诚的态度。

孩子在作业的空闲的时间会和老师们说一些悄悄话,老师,我是某某小学的。老师,你平时会喜欢一些什么东西呀?老师,你打游戏吗?在相互认识的过程中,老师慢慢懂得孩子的心中所想。孩子也慢慢和老师打开了话匣子,亦师亦友的关系,在这个小教室慢慢积累。在交流作业的过程中,每一个老师尽心尽责,去看待孩子的们的作业。遇到一些“困难”的题目,找规律,找图形,老师们还会一起研究如何把这些题目做到更好,让孩子们理解这些题目背后的含义。

在短暂休息之后,迎来了动手折纸的环节,老师们带领的孩子去折出不同的图案,看似复杂的物品都是由孩子一点一点的去尝试折出来的。中间也会有很多困难的地方,老师会仔细教导孩子们如何进行。有的孩子折出花朵,有的孩子去想到了爱心,有的孩子折出实用的篮子物品,在自己想法中,白纸变成了有魔力的物品。从心出发,一张白纸,在孩子的世界,向是他们表现自己的想法的机会,天马行空的思想,让这白纸开出了人文的花朵。教育不是简单的教会孩子们对知识的认知,更多的教育源自于心灵的接触,去看看孩子们心中的想法,让孩子们表现出自己对世界的认知。

临走时孩子们带上一天的收获,向父母夸耀自己今天的伟大工程,走路的时候都是在跳跃,表现着今天开心的生活,除了知识的学习,动手的折纸也是今天学会的事宜,家长们也是感谢这青青萌芽的成员的一天付出。

看着外面蔚蓝的天空,看着孩子的认真的样子,其实在孩子们心中这里的世界同样有一个蔚蓝的天空,指引着他们去看看一个全新的世界,在追寻童年的路上,孩子们体会到了课本之外的教育,人文关怀,人文教育。(通讯员 郑扬超)

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