安徽师大：走进桂雍老师的书画记忆 最初的热爱，也是最初的梦想；最初的梦想，也是最初的本心。不忘初心，方得始终。7月14日上午，安徽师范大学赭麓书画社四十周年寻根之旅实践团队从芜湖出发起早赶往合肥，经过半天的等待，终于采访到了原为书画社创始人、现任安徽省书法家协会副主席的桂雍老师。 以一腔热血书写壮志豪情 书法是中国的符号，华夏的代码。学习书法，不是为了别的，而是为了记住它。关于书画社一开始的成立，桂雍老师提到，它从来都不是谁一手操办的。而是因为大家都有这个想法，然后就热火朝天地学这个搞那个。“但是当初因为我们是文学院的学生，没有老师教书法，我和几个本校的外省同学，就跑到学校外面的工厂教室的小窗户旁边去偷听。老师觉得几个学生也不容易，就让我们进去坐着听了。” 并非所有的故事都有一个美好的开头，而桂雍老师的一腔热血却可以书写壮志豪情。当他回忆这段往事的时候，只觉得有点不好意思，认为偷听别人的课程这件事情做得不地道。在场的团队成员却更觉得不好意思，因为现在的大学生巴不得少上一节课是一节课，早已经没了当初类似为高考奋战的热情激昂。同时，也在反思自己的热血去了哪里。而老师那种为了自己所热爱的东西努力的样子不正是大家应该敬佩和学习的书法豪情吗？ 桂雍老师与团队成员回忆书法往事 许继飞提供 以质朴素心传递书法精神 书法和中国其它艺术门类一样，集中体现了中国哲学思想的核心观念——阴阳观念。它在具体的书法中，又表现为刚柔、动静、方圆、曲直、轻重、浓淡等等。老师喝了口茶，欲言又止，“如今时代不同了，你们接触到的东西也和那个时候不一样了。”他说:“越是在现下这个浮躁的社会，你们青年人越是要稳住，不能被功名利禄所诱惑。就像学书法一样，辨别是非，通晓曲直，该钩的地方记得弯，该直的地方记得正。” 休息中途，桂雍老师还赠予团队两本画册，意思是，一本给书画社作纪念，一本留给团队成员私下里讨论讨论。大家对此受宠若惊，并向桂雍老师表达感谢，同时也感受到了他对年轻人一代寄予的厚望。是啊，该坚持的时候不惧坚持，该低头的时候适当低头。短暂的话语承载名家的厚重寄托，小小的毫毛传递博大的书法精神。听着这几句话，捧着老师递来的书画册子，队员们突然觉得肩上有了一个叫责任的东西。 以绵薄之力贡献传统文化 书法文化源远流长，博大精深。在以前那个时候，书法其实是一个很小众的东西，物质条件不好，没有那么多人追求传统的这种精神文化的东西。当时主要是日本有关于“中国没有像样的书法家”的言论，国家就开始意识到传统文化的重要性，然后书法也才慢慢地熬出头来。他当时也没想那么多，只是纯粹热爱这个东西，所以想把书法学好，想让这个东西发展下去，让更多人知道它，了解它，喜欢它。 主张练习书法，并不是要让中国出多少书法家，而是想以此来教育青少年要热爱祖国的优秀文化遗产，感受中华民族对世界的认知方式，懂得一定的书法鉴赏知识，陶冶性灵，获得审美感受。作为年轻的一代，大家应当内心坚定一个信念：优秀的传统文化需要有人来继承。无论是间接还是直接，青年人都应该对比深信不疑，并为之贡献自己的一份微薄之力。 这是桂雍老师精彩的书法作品稿件 许继飞提供 以匠人之手描绘美好未来 桂雍的创作，以行书隶书为主，草书篆书为辅。他融苏东坡、米芾的笔法和意趣于行书，又参以吴昌硕、沙孟海的字体张开雄劲之势。无论是隶书或草书，他都极其注重认真摹写传统书家的丰富内涵和准确韵律的表现。其艺术成就和个人简历被收入《中国当代书法艺术大成》、《世界华人美术名家年鉴》等多部大型辞书。而老师之所以有如此成就，正是由于他怀着对书画的热爱与追求，并且坚持不懈地苦练书法。从不忘记自己的本心，从不丢弃自己练习书法的事业，不为名利所动，所以练就匠人之手，所以能够以己之力，独创笔法，为书画的未来描绘美好图景。 主张练习书法，并不是要让中国出多少书法家，而是想以此来教育青少年要热爱祖国的优秀文化遗产，感受中华民族对世界的认知方式。老子曾说，天下难事，必做于易；天下大事，必做于细。把每一件简单的事用心做好，就是不简单，把每一件平凡的事用心做，就是不平凡。让大家一起，你、我，还有他、她一起，从实践出发，从身边的小事做起，做认真负责的社会人，共筑理想未来，实现美好中国梦。
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