（通讯员 崔皎 谭蓉 杨春明）7月14日下午，湖南师范大学教育科学学院麓山教育学社暑期实践团全体成员在杉木桥村进行调查走访，认真调研有关农村儿童阅读现状以及早教有关情况。
首先，全体队员在当地负责人的带领下兵分两路，分别进行走访调查。此次调查问卷分为两类，一类有关农村儿童阅读现状，主要调查家长有关儿童阅读的看法，涉及家庭基本信息，家长的阅读习惯、业余活动、对孩子的阅读态度、阅读指导、阅读时间以及家庭书籍数量、书籍种类等内容；另一类是有关农村0-3岁早教现状情况调查，主要调查村民对早教的了解程度，内容涉及家庭基本情况包括家长职业、孩子的监护环境、家庭结构、家庭收入等，家长对早教的看法、态度、了解程度、投入花费以及对孩子早期走、爬、说话等行为的观察与了解和采取的早教措施等。随后，队员们在孩子放学前及时赶回来，有序地组织走读生离校，住宿生洗漱休息，调研工作告一段落。
一个下午的调查走访中，村民们都积极配合主动讲述有关情况，队员们收获颇多。
http://www.dxsbao.com/shijian/183080.html 点此复制本页地址
