一大早，孩子们来的格外的早，原本冷冷清清的教室因为孩子们的到来变得闹腾起来。望着一张张稚嫩新奇的面孔，队员们既忐忑又激动，因为接下来的15天我们将与这群可爱的孩子们一起度过。
孩子们乖乖拿出自己的作业开始做起来，窗外的阳光洒进来，照到教室的地面上，光线明媚，身影悠然，暖暖的亮亮的透明的，好像一切都隐住了声音。一个孩子皱了皱眉头，不时地咬着铅笔头，然后又在草稿本上写几笔，大概是在写数学作业吧。小家伙们个个神情严肃，仿佛在做慎重的选择。不知何时，山头湛蓝的天空中漂浮着轻纱似的云彩早已挪了位置，许是不忍惊扰了青山的闲适。
与此同时，堰塘村的村支书也十分关心我们此次的支教活动，一早便来到了课堂上观摩。课后，村支书表示很欢迎大学生来做支教活动，他表示，因为这里师资匮乏、条件有限，孩子们的教育跟不上，队员们们的到来一定程度上给予了留守儿童关爱和温暖，并对队员们来进行支教的行为进行了肯定。
但他也针对队员们目前的教学方案进行了指导与补充。第一，他强调户外活动一定要注意安全问题，保证孩子们的安全。户外活动环节要注意安全，保证孩子们不上山和去马路上乱跑。第二，要根据学生的需求进行支教。活动课程尽量多样化，不能过于书本化，可开展兴趣课堂。第三，应尽量根据内容采取形式多样的支教形式。针对农村未成年学生思想处于未成熟阶段，较易受影响，同时接触新鲜事物机会较少的特点，可以在支教过程中增加“第二课堂”的比重，比如开展“走进家乡”“安全知识教育”等课程，对学校传统教育起到很好的补充作用。
听了村支书的指导，队员们更加明确了支教实践活动的方向。星光不问赶路人，时光不负有心人。队员们表示，愿用关爱温暖孩子们的童年岁月，将用陪伴鼓舞孩子们的自信成长。
文斗乡的青山绿水间，山雾迷蒙，散不去的是村民们望子成龙的希望；曲折蜿蜒的盘山路，九转十八弯，绕不开的是千山万水难隔的浓浓师生情。情系利川再出发，护一颗童心，守一方净土！故事未完，脚步未歇……
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