不要抱怨老师严格，他们也是对你们负责啊 ——多方反映教学事实有感

2019年7月13日星期六，今天是华北水利水电大学数学与统计学院鸣鹿支教队到周口市鹿邑县胡寨村崔庄小学正式授课的第六天，今天中午我们迎来了教育局的同志们的暑期检查，下午正式上课时，三年级的学生反映较为强烈，原因是昨天数学老师布置的背诵概念没有背会，而老师在布置作业时讲明了惩罚制度，这才让这群九岁的孩子十分恐惧。

据鸣鹿支教队的队长于霏霏反映，今天早上一个三年级的小男孩，家长送来时孩子哭着说：“数学概念还没有背会，不敢来上学了。”当我得知这个消息时，用苦笑不得来形容数学老师周昊的心情再准确不过了。上课时周昊发现孩子们并没有努力地去完成这项作业，她发现批评学生已然无法改变他们懒惰的性格，对待学习，周昊认定这群孩子还没有真正理解他们学习的意义。这让周昊十分无奈，如果有那么一个人可以开导他们，让他们明白，学习是自己的事情，或者有那么一件事情，可以让他们放弃自己对玩乐的追求，那么老师们的工作一定会轻松很多。

最近一段时间，鸣鹿支教队的队员们越来越能体会家长的不易，其中一个队员反映，自己的母亲从自己初中开始就变得特别唠叨，青春期的她不能理解母亲的所作所为，甚至所有的事情都和母亲对着干，所以她初中的成绩并不好，等到迷途知返时，已经是距离中考还有一年的时候，那时的她奋力拼搏，每天挑灯夜战到12点，早上六点准时起床，终于在中考时以602的好成绩进入市内最好的高中。每每回忆，她都感谢那时突然明白学习意义的自己，感谢母亲多年的唠叨，因为这么多年的没有放弃，才成就了现在的自己。

如果有机会，我想给三年级的学生说，不要抱怨老师太严格，他们这么做是对你们负责啊。但是我认为直到支教结束，我都不会主动去给他们说出这句话，只希望多年以后他们想起来，想起来那个“魔鬼数学老师”时，能说一句“我还记得她”。

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