垃圾分类调查偶遇“大佬”
时间：7月15日星期一；地点：龙源湖小区。天上有些许水雾，太阳刚从地平线升起，在这个“忽亮忽暗”的“大灯泡”下，调查小组在河南理工大南门集合，准备骑行至龙源湖小区，伴着微风，拂过路旁的垂柳，小组到达了小区门口。简单的集合拍照后，小组开始了问卷调查。
我们分散并开始向路人分发问卷调查，我跟随着两个队友，准备拍一些特写。一个大哥朝我们走过来：“你们这是搞什么活动的？”正在写问卷调查的大叔笑着说：“你们找对人了，他就是做小区的垃圾分类管理的。”两个队友迅速挮上调查问卷，“你们这不行啊，问题不够明确。”他笑着坐下来，我们的交谈开始了。
“毫无疑问，你们选这个垃圾分类的主题是很热点的，最近上海市民都快被垃圾分类的问题搞疯了”，他开玩笑说。“你们应该加一些典型的垃圾分类问题，这个调查问卷就只是了解垃圾分类情况的，我觉得可以通过一些趣味调查就是给一些特殊典型的垃圾让调查人分类，同时还能有宣传作用。”我们一起点头。
“而调查对象可以分为这些：小学，将垃圾分类的观念传递给他们，会使调查更有意义；城管局，去向有关部门了解一下城市的垃圾今类情况，一个城市多少人口，产生多少垃圾，处理方式，这些肯定都有记录；垃圾填埋场，如果你们可以去看一下并记录的话非常好，你们会发现垃圾未经分类就填埋对土地的危害，照片肯定是很有影响力的。”
“如果你们可以去农村看看就会知道垃圾的处理问题更严重，能够收集起来就不错了。现在大部分农村的生活垃圾都是堆放，对环境危害很大。还可以去看看垃圾中转站，看看城市垃圾怎么运输，有没有分类，都可以了解一下。你们是大几？”他看着我们问，“大一”，“那你们应该有时间，可以去垃圾处理场看看，了解一下设备，处理方法，遇到的瓶颈等等。”
“叔，你是什么时候关注垃圾分类的呢？”他抬头看看我们，笑着说，“我年龄也不大，你们可以叫哥”，“九八年毕业那会儿就开始了，我学的环境专业吗，在大学也搞过社会实践，十几号人在全校找可回收垃圾，当时牙膏是铝装的，冲洗一下，可回收；女生用的化妆品瓶子，瓶身是玻璃，瓶盖是塑料，可回收；当时把可回收的东西摆了一地，叫老师看，老师一看瞪大眼睛，这也是可回收的？我们就把这些东西卖了，问老师借车去种树，老师问哪儿来的树，卖垃圾挣的呗，拉了一车两百多棵树，种城郊了。”我们被故事深深吸引，感觉很有趣。“当时一去女生宿舍，她们就把所有觉得能回收的东西都拿出来，当时这观念在学校己经宣传的很深入了，又学到东西，又回报了社会，很好的事吗！”我们点头。
“现在同学聚会谈校园里的事，就记着那会儿搞的垃圾分类了。”他笑着说。“你们也是搞社会实践吗，就要起作用，不只是拍些照片就行，得先社会，再实践，让自己做的东西有意义，做好宣传，这就很不错了。”他给我们留下了电话号码，说有要帮忙的尽管说。“我大学就是实践部管理人，能帮上忙尽管说，”他笑着看看我们。
就这样，我们偶遇了垃圾分类的“大佬”，给了我们很多建议，我们会继续努力的！
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