岭南师范学院三下乡“星星火”社会实践队第一天心得体会
三下乡的第一天，本人与小伙伴上了两节音乐课，给两个班上课的主要内容是做游戏和自我介绍，与孩子们初步认识。课堂内容简单，但是真的上起课来是真的没这么简单的
首先，作为老师，要控制好课堂内容与节奏，不能光靠热情上课。和下乡之前预想一样的地方是，那些孩子是真的很调皮可爱，看着他们很是欢喜。他们也的思维比较广阔，每当说一句话时，他们总会有人接话。他们所问的问题，心里想着一个个地回答他们的，换句话说，特别想和他们聊天，因为他们的天真无邪。可是上课不等同于聊天，当回答一个两个学生的问题后，一群人都开始问你，并且是与课堂无关的，一下子整个课堂的主要内容就跑偏了，还好有班主任的帮忙，课堂内容没有跑偏。因此，我明白了，老师不能因为学生的几个问题而影响整个课堂的主要目标，光靠热情是不能提高课堂学习的效率的。
其次，要统一学生在课堂上所要做的事情。在让他们自我介绍时，我们还要求让他们一个一个上黑板前写下自己的名字，这样就导致在下面的同学没事做，于是他们就会在下面吵，导致场面不好控制。只有要求统一时，课堂才比较容易控制。
最后，一定要保护好自己的嗓子。因为那些孩子都比较调皮，总想着与老师对着干，你让他们安静，他们偏偏就要与你对着干。这时，老师的心理其实是急躁的，便想着用声音镇住他们。这其实是无用功。
这些都会成为我成为教师上课的经验，减少在上课时手忙脚乱的几率。
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