7月15日，“巴山渝水”重庆赴丰都支教团就“抖音对重庆丰都农村儿童影响”这一主题，在重庆市丰度县展开实地调研。
丰都县位于长江上游地区、重庆东部，地处三峡库区腹心，上距重庆主城九区172公里，距离重庆市区较远，农村区域占比大。在本次实践活动中，小组成员首先通过问卷调查的形式，借助支教途径，向参与暑期课堂的当地的孩子们及其家长发送调查问卷，以期了解抖音在丰都农村地区的使用频率和使用目的，并通过一系列具体的问题合理推断出抖音对丰都农村儿童学习和心理的影响。
近年来，“抖音”应用软件得到越发广泛的应用，其“广泛”不仅体现在区域的广泛，更体现在年龄跨度上。“抖音”以短视频闻名，其视频时长多为十几秒至几分钟，属于典型的“碎片化”的知识传播途径。由于现代社会步伐的逐渐加快，人们对于碎片化时间得到利用的需求愈发提升。与此同时，抖音视频的上传者没有门槛限制，普罗大众既是视频的观看者与享受者，同时也是视频的提供者，这使得抖音的内容范围涵盖面广，涉及话题丰富，且通俗易懂。所耗时间短，内容丰富且接地气，再加之大数据技术的加持，使得“抖音”在当今的社会越发受欢迎，影响力在不断扩大。
“抖音”在成人世界里倍受欢迎，自然在小孩子世界里也难遭冷遇。在信息化社会的背景之下，孩子们对于新出现的高科技事务甚至比大人还更为熟悉。尤其是在农村，许多家庭的父母外出打工挣钱，孩子平时接触到的关心与照料可能有所欠缺，“抖音”在农村孩子的生活中甚至占据更重要的地位。
任何科技都是一把双刃剑。抖音内容丰富，也着实鱼龙混杂。其中既有正能量的激励人的视频，也有毫无意义甚至偏向于恶搞的搞笑短视频；有实实在在传递真知的视频up主，也有空无一物单纯博人眼球的网红；抖音的影响是双面的。除此之外，抖音短视频输出的也是一种碎片学习的价值观，但是习惯于碎片学习是否会导致长时间段的学习出现难以集中注意力的障碍呢？长时间使用抖音，是否会导致孩子对于外界更加屏蔽，越发自我呢？怀着这样的疑问，调研队进行了集中讨论，并列出了具体的访谈问题以及制定好了实地访谈小组分配和时间规划。
教育是一项持久不衰的重要的民生工程。在新兴技术不断发展的21世纪，科技与教育得到了更加深刻的融合，二者相互影响。在本次社会实践中，小组成员希望通过深入剖析“抖音”应用程序对重庆丰都农村孩子的多方面影响，能够对于如何利用“抖音”等一系列相似的新兴技术更好地对未成年进行教育，引导更多教育工作者和科技开发人员关注抖音对孩子的影响，并进一步改进该软件的相关模块，身体力行为社会的教育事业作出贡献。
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