科教融合致力环保

科教融合致力环保

2019年7月15日上午9时30分，湖州师范学院信息工程学院“奉献青春力量，共建美丽湖州”实践团来到了31幢，打算围绕“科教融合”这一主题，开始调研，他们分成了两组，一组去采访“基于嵌入式系统的河水污染指标监测和传输”项目，另外一组去采访“空气质量云图系统研发及其在环保教育中的应用”项目。

第一组通过询问成老师，实践团成员们了解到这个项目的研发是为了加强在小河道上的监管。随后，成老师向实践团成员们简单介绍了污水处理传输系统的工作流程的工作方式与原理，其工作流程是实验室采用的是PH值、溶解氧、电脑率、氨氮浓度四类传感器监测小河道里的河水的水质，监测水里面的含氧量、含氮量，将该四类传感器采集的指标，用设计的微处理器和网络传输到程序的后台，电脑中有了数据之后，一进行分析便可以用开发的软件和先前自己设定的指标进行对比，如果超出了指标就进行发出警报。于此同时，采用现场的监控采集的视频来监测河道的大型漂浮物。每一个环节的相互作用配合，还有最终的信息反馈。最后，成老师对这套系统做出了自己的评价，他认为这套系统的实际意义很大，目前湖州有大量“美丽乡村”试点，湖州在小河道治理方面也有很多不足，这套系统可以很好的填补上这个空缺，一旦研发出来，将会对河湖治理起到十分积极的作用，他说该项目如果能广泛应用到国家乡镇建设的小河道，并实时地通知环保部门告诉河道的治理情况，那带来的环保效益是无法估量的。

第二组成员来到了电子器件实验室，通过询问王青学长，实践团成员了解到这是一款城市空气微环境监测系统，它可以构建相应云图，分析城市空气污染的特点，预测污染物的未来走向，扩散趋势，并通过4G将数据发送至后台处理器，并将数据进行运算，最后用指数法进行分析，得到当地的空气环境结果情况。他对这个项目也是寄予厚望，如果该项目能够实际运用出来，那么带给湖州市的效益是巨大无穷的。

实践团配合默契，着手科教融合这一出发点，得出美丽湖州建设不仅需要思想上的贯彻，行动上的落实，还需要科学技术的支持，正所谓，“科学技术是第一发展里”。

信息工程学院

“奉献青春力量，共建美丽湖州”实践团

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