时间：2019-07-16 16:10:36 来源：岭南师范学院商学院 作者：“童心筑梦”实践
今天是支教的第二天。作为小孩子们的小老师，我必须要对我的学生负责，不仅是学习方面，更是人身安全方面。这种责任感激励着我的内心，给予我动力。每次进教室，听到小朋友亲切的拉着声音喊我“老师”的时候，看到小朋友们眼神中的渴望的时候，我的责任感就更加强烈了。
我下定决心，一定要尽我所能，传授更多的知识给这些孩子们。十天的支教可能无法给孩子们带来翻天覆地的改变，但是，我相信，我和队友们十天的辛勤付出，一定会让孩子们有所收获，有所成长。
在支教工作的安排方面，我们采取了分工合作的模式，分工能使我们有更高的效率，教学质量也会提高。当遇到困难时，我们会相互帮助，以保证工作顺利的开展。闲暇之时，我们就坐在一起聊聊天，谈谈感受，一天便这样过去……
习惯这里的生活之后，一切都变的自然起来。
文字 : 彭龙
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