领略象棋奥秘，走出层层围局
小棋盘，大世界。走好象棋需要严密周详的布局，需要步步为营的谋略。为丰富第二课堂知识，培养学生对象棋的兴趣，让学生领悟生活的真谛。7月16日，“蒲公英”理论宣讲社会实践队队员邓晓婷为高一年级1班的同学开设了一门丰富多彩的象棋课程。
课前为吸引学生的注意力，激发学生对象棋的兴趣，授课老师邓晓婷先给学生们播放一小段象棋动画视频。依着生动的视频，邓晓婷重点讲解下象棋最重要的一项任务是保护“将”，要想在棋盘上赢得一方天地，必须确保“将”完好无损。学生初步讲解了规则后，邓晓婷接着教学生如何在棋盘上正确摆放棋子，按“车马象士将士象马车”的顺序，即“将”在中，“士”在两侧保护“将”，“象”在“士”两旁充当“将”的外围保护层，以此类推。学习摆放的过程中，从摆放位置到下棋规则，邓晓婷随后由浅入深，为学生讲解各类棋子的走法。同时，邓晓婷设计错误的走法提问学生，以此来确保学生真正掌握下象棋的规则。
关于象棋的摆放位置和规则等理论知识讲完后，课堂进入了实际操作部分。邓晓婷将全班同学以四人为一小组进行划分，每小组发放一张棋盘纸和一幅象棋，以学生为主体，让学生在下棋中感受象棋的魅力。其中有几组学生陷入了难局，邓晓婷在一旁耐心指导，一步步教导学生如何解局，最后在师生的共同努力下，棋局被解开，学生也从中深入了解象棋。
在棋局中遨游一番过后，课堂接近尾声，邓晓婷做最后的课堂总结，表扬同学们认真学习的态度，并鼓励同学们课后深入学习象棋。此外，邓晓婷将下棋与生活联系起来，告知同学们，生活与下棋相似，也需要如此般步步为营，慢慢领悟。
人生如棋局，每一步都需提前做好规划。此次象棋教学不仅教会学生一门艺术，让他们丰富业余兴趣，而且使学生明白生活的蕴藉：生活本就是一层又一层的高墙，需深谋远虑、坚定意志方能走出层层围局。
通讯员/罗雪倩
摄影/谢丽莹
老师展示棋盘（谢丽莹摄）
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