岭南师范学院三下乡“星星火”社会实践第二天心得体会
三下乡活动的第二天，依旧是上了两节课。这两节课给我的感觉是除了心累还是心累。
课堂上，同学们对我们的上课内容并不感兴趣，因此他们要么起哄，要么做自己的事情。带我们活动组的老师要求我们要把课备好，把ppt弄的有趣些。我们很想这么做，但就是做不好。
首先，我们并不是专业的艺术生，懂得的乐理知识在他们眼里其实就是班门弄斧，而且当同伴在课上讲时，老师叫住了在下面协助的我，她跟我说，我们把一个知识点讲错了，我顿时傻眼了。其实，我之前就不是很同意讲这个，而是直接跟着音频唱歌，可是同伴坚持要讲。看着她信誓旦旦的眼神，应该会讲好吧，我就没有反驳她。也怪我，当时没有拿好的观点跟她反驳。
其次，他们似乎知道我们并不会一直在这个学校，根本不怕我们，就算拿“不玩游戏”“缩短水战或者刺激战场的时间”来吓唬他们，他们也无动于衷。我觉得我们应该要好好锻炼一下自己威信、威严，我和同伴都是那种长相比较柔和的人。
最后，通过批评（我觉得只是说一说而已，当时并没有觉得是批评，现在想想就是批评无疑了）一个学生，我想起了卡耐基《人性的弱点》的一个观点：批评是解决不了问题的。他反而变本加厉，什么都吓唬不了他，跟他讲道理，他就在那撒娇。
或许，最主要的原因是我们没有认真备课吧，好吧，确实没有花足够的心思在上面这两天上的课是算少的，明天开始的课就会变多，也不知道在不需要上课的时间做了什么，应该花更多的时间在找音频、视频上，还有就是写这个心得体会上，花在投稿上。感觉真的是心累。不过，在我读小学时，音乐课和美术课都是被我用来看书或者写作业上的，几乎不听的。现在终于体会到当时艺术老师的心情了，哈哈！
总之，今天除了心累还是心累。
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