岭南师范学院三下乡“星星火”社会实践第二天心得体会
三下乡活动的第二天,依旧是上了两节课。这两节课给我的感觉是除了心累还是心累。
课堂上,同学们对我们的上课内容并不感兴趣,因此他们要么起哄,要么做自己的事情。带我们活动组的老师要求我们要把课备好,把ppt弄的有趣些。我们很想这么做,但就是做不好。
首先,我们并不是专业的艺术生,懂得的乐理知识在他们眼里其实就是班门弄斧,而且当同伴在课上讲时,老师叫住了在下面协助的我,她跟我说,我们把一个知识点讲错了,我顿时傻眼了。其实,我之前就不是很同意讲这个,而是直接跟着音频唱歌,可是同伴坚持要讲。看着她信誓旦旦的眼神,应该会讲好吧,我就没有反驳她。也怪我,当时没有拿好的观点跟她反驳。
其次,他们似乎知道我们并不会一直在这个学校,根本不怕我们,就算拿“不玩游戏”“缩短水战或者刺激战场的时间”来吓唬他们,他们也无动于衷。我觉得我们应该要好好锻炼一下自己威信、威严,我和同伴都是那种长相比较柔和的人。
最后,通过批评(我觉得只是说一说而已,当时并没有觉得是批评,现在想想就是批评无疑了)一个学生,我想起了卡耐基《人性的弱点》的一个观点:批评是解决不了问题的。他反而变本加厉,什么都吓唬不了他,跟他讲道理,他就在那撒娇。
或许,最主要的原因是我们没有认真备课吧,好吧,确实没有花足够的心思在上面这两天上的课是算少的,明天开始的课就会变多,也不知道在不需要上课的时间做了什么,应该花更多的时间在找音频、视频上,还有就是写这个心得体会上,花在投稿上。感觉真的是心累。不过,在我读小学时,音乐课和美术课都是被我用来看书或者写作业上的,几乎不听的。现在终于体会到当时艺术老师的心情了,哈哈!
总之,今天除了心累还是心累。
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