“阳光下的漏洞几度寻”——关注教育现存问题

7月6日下午，曲阜师范大学管理学院暖阳社会实践团队乘车前往日照市第一中学，就教育的公平性问题展开调查。日照市第一中学位于日照市区，是首批山东省属重点中学。

学校高三年级负责人接待了实践队成员，在学校负责人的带领下，实践队员拜访了正在学校处理高三毕业生毕业事宜的班主任老师，就教育公平问题进行了深切的交谈。老师们表示，“教育没有绝对的公平”，在当今应试教育的大环境下，高考对于全国各地的考生来说，是一个相对比较公平的竞争方式，它为农村、西部贫困地区的孩子提供了一条改变命运的道路。

在与学校老师交谈期间，有少数高三毕业生返校处理毕业事宜。实践队员借此机会对其关于高三备考过程中的面临的心理问题进行调查。经过简单的询问，实践队员得知，大多数学生在备考期间由于压力都产生了一定的心理问题，向老师、家长、好友倾诉，做大量运动等是他们最常用的释放压力的方式。然而由于害羞、性格内向等原因，很少有同学会去学校的心理咨询室向专业的心理咨询老师寻求帮助。

通过此次调研活动，实践队员深刻的认识到，在教育没有绝对的公平的大环境下，高考仍然是一个相对比较公平的竞争方式。百年大计，教育为本。教育是立国之本，民族兴旺的标记，今后的教育工作要尽最大的可能保证高考的公平性，努力向教育公平无限靠近。此外，要足够重视学生在学业压力下产生的心理问题，让每个孩子都在阳光下快乐的学习，消除教育漏洞。

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