今天我们开始了第二天的支教活动，之前的课堂成效显著，给了我们巨大的信心，今天按照计划和同学们共同学习地理知识。中国占地面积巨大，地理位置和气候特征独特，实践团成员将中国的人文风情和地理知识教授给同学的同时，还将世界的自然地理和人文风情做简单的介绍。
今天的授课支教团成员罗泽宇老师做了十足的课前准备，包括课堂前的课程介绍、教学内容、教学总结以及课堂问题。首先罗老师用板书画出中国地图，形象具体的让同学们了解了中国的地大物博，在同学热烈的学习热情渲染下，罗老师也热情的和同学们讨论起了中国各个省份的省会，在中国地图的帮助下，罗老师还和同学们玩起了“你画我猜”的游戏，同时罗老师还向同学们介绍了每个城市的名胜古迹、特产，兴趣高涨的老师甚至还模仿起了每个地方的方言，课堂气氛十分融洽。
罗老师也调查了当地的人文风情，加入到课堂的教学内容中，让当地的学生更加了解本地的人文风情，产生一种对文化的认同感。当地正在兴建的“樊梨花文化”以及“黎山老母文化”都被拿上课堂，老师和同学们一起讨论风土文化对当地建设的影响和重要性，最重要的是当地的“朝阳洞”，以其独特的地理位置，卡斯特作用形成的钟乳石、石笋等优美的景观，成为了当地的著名的旅游景点，更是带动了当地的经济发展。
通过这次的地理知识课堂，希望同学们能够对外面的世界产生向往，想去见识一下外面更广阔的世界，只要能同学们能有一点的愿望，这就是我们这次课堂的意义。
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