支教的时光一晃已经过去9天了，孩子们在慢慢适应学校生活，支教队员们也在慢慢成长着。从最初的懵懵懂懂、手忙脚乱到现在的成熟冷静，时间见证着所有孩子和所有支教队员们的成长。
“追梦路上，我见证了你的成长”
“我想要把我的兴趣班改成书法，可不可以？”，从最初开办兴趣班时孩子们对于自己选择的迷惘到现在慢慢有了自己的选择。他们欣喜地发现，在有些方面原来是可以依靠自己的力量来做决定的。从一开始上课时学生们对陌生环境的不适应、课堂上的气氛时好时坏，到现在孩子们积极踊跃的表达自己的想法。最令队员们感到欣慰的是最不喜欢回答问题的同学也开始小声地跟着大家一起回答老师的问题。孩子们一点一点的成长，他们的进步队员们都看在眼里，记在心里。每次谈起自己班里孩子的进步，支教队员总是一脸的笑容，而一天的疲惫在这个时候也一扫而光。
“我同你一起长大”
在支教过程中每天都会有各种各样的事情发生，孩子们玩篮球的时候可能会因为一些鸡毛蒜皮的事情打起来，可能会因为一句话而发生争执。“老师他刚刚推我的桌子”“老师他刚刚说我”支教队员在开始的几天可能会遇到很多像这样的事情。支教队员们慢慢地学会让打架的同学手牵着手，让发生争执的同学一起动手做手工等解决问题的小方法使同学们学会互相友爱、谦让，而不是通过单纯的说教来纠正孩子们的行为。教学过程中不仅让孩子学会成长，也会使支教队员慢慢成熟起来，慢慢学会承担起这个年纪应该担负的责任。
“别怕，有我们在。”
一节作文课后，支教队员在一本作文本上发现了这样的一句话“我的愿望是希望我的爸爸可以早点回来”。看到这句话后，支教队员抱了抱那个孩子，想要给孩子一些温暖，让他感受到爱。每天，都会看到支教队员坐在操场上、会议室里和学生们谈心，他们在尽自己的努力把自己的人生经验传递给他们，害怕他们在困难面前轻易放弃，只想让他们变成更好的自己。“有什么问题都可以来找老师，不敢和家长说的都可以来和我们说”这是支教队员说的最多的一句话。
支教队员每天都很“忙”，忙着了解一个又一个的孩子，忙着走进每个孩子的内心。队员们都觉得支教时间是如此的短暂，以至于他们害怕可能还来不及深入了解每一个孩子，支教的生活就要结束了。队员们说孩子们安静认真的样子特别可爱，但调皮捣蛋的样子又会“气”得自己发笑。
“你们明年还会来么？”孩子在放学时牵着支教队员的手这样说。“其实我多想看着你看着你慢慢进步，慢慢长大，慢慢变成你们心目中的那个最好的自己，”这是每个支教队员内心深处的声音。未来会怎样所有人都不知道，但现在，支教队员希望用自己的大手牵着孩子们的小手看他们慢慢长大。
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