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“灯塔工程”日常第一天

来源:“力行”文化支教社会实践队 作者:邓科

“灯塔工程”日常第一天

今天是阳光明媚的一天,乡村的气息比城里多了几分宁静,没有城市的喧嚣,一切显得那么自然。早上6点开始,支教小组成员就那么从容得开始支教活动

后勤小组,开始忙活伙食问题,为支教小组准备早餐,炒面和白粥。在12点时,后勤小组又为我们准备了肉炒土豆和青菜,还有在晚上,准备了炒饭和菜汤。后勤小组的人员非常辛苦,谢谢。

教师小组,从早上7点吃完早餐后,开始活动。第一件事就是由支教组长开始演讲,介绍了我们支教小组的情况,我们支教小组的任务,支教小组的预期目标,为山口小学带来的好处,还有感谢山口小学为我们支教小组提供的地方,还有村委会的的帮助,实在是十分感谢

然后,教师组开始自我介绍,以及开始学习教学。在教学过程中,教师与小学生之间的交流,也充满着草长莺飞的气息,简单而快乐,对于新教学的方式,小学生的热情很高,很喜欢这种互动的学习方法。

调研小组。从教师小组开始的同时,调研小组也开始调研活动。在调研的过程中,遇到不少问题,比如有人觉得我们是诈骗行为,有人不知道怎么填,有人不知道填了有什么用。当然也是热情的人们为我们提供一杯水,感到开心‘。一开始还好,太阳是刚刚出来,阳光不怎么强烈,但接近中午的时候,阳光如同火焰一般灼烧着调研小组的皮肤。尽管辛苦,调研小组还是坚持认真地完成了今天的调研任务。

安保小组,从一开始演讲就开始协助团队进行活动,维护秩序,安排小学生入座。上课期间,安保小组成员在教师门口静静的看守着小学生,不让他们逃课或做出危险动作。在下课期间,也尽职地保护小学生的安全。互动时间里,安保小组也加入了活动。放学后,安保小组也护送小学生回家,他们无论何时都在坚持着他们的工作。

策划小组。开始计划记下来的几天的活动。在其空闲时间,也加入了安保组,一起保障小学生的安全,在空间时间,也有于小朋友互动的情节。

总而言之,今天的活动一切很顺利,没有太大的波折,今天的新闻就到这里。

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