今天早上进行了招生，我的工作是在校门口引导学生和家长去报名点，并且让家长的车停在校外，保证学生的安全。早上八点就有家长带着小朋友陆陆续续的来报名了，其实我们是八点半开始招生的，看到他们这么积极的报名，感受到他们的热情。报名结束后，小朋友们还很有礼貌的跟我们说再见。感觉自己昨天的迷惑渐渐的被打消了。
下午班主任给小朋友们开了见面会，我们其他队员都去了各个班级，对每个年级的小朋友们都有了初步的印象。一，二年级的小朋友非常需要鼓励，如果老师耐心地鼓励引导他们，小朋友们就会很积极很主动，也会逐渐的变得敢于表达自己。三，四年级的小朋友感觉会出现分化，有一部分小朋友会非常渴望表现自己，获得老师、同学们的注意；而另一部分则表现的十分内向，在班里同学面前不敢发言，不善于和班上的同学交际。所以三、四年级的老师不仅要引导学生融入班级，融入课堂，还要让过于外向的同学转换他们表现自己的方式。
明天是正式上课的第一天，也是我在三下乡过程中第一次给小朋友们上课。我的心情很忐忑。面对二年级的孩子，我感觉自己很难把握他们能够接受的程度。鉴于我们支教的性质和目的，我希望在课堂上除了能让他们收获知识，还希望他们能通过我们的课堂感受到不同教学方式的新鲜感。在我看来，二年级的课堂不能是沉闷的，应该让小朋友们都积极主动的参与到课堂的活动。通过寓教于乐的方式，来引导他们发掘新的知识，增强他们学习的兴趣，为他们在今后的自主学习中做一点小小的铺垫。
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