七月十五号，今天我们信息工程学院“奉献青春力量，共建美丽湖州”实践团的成员们准备无采访相关的老师去了解有关于科教融合这一项目的一些具体的细节，去更深入的了解这一项目它的运行原理以及它的一些开展情况是怎样的。为积极响应当下“垃圾分类投放”的热点新闻，2019年7月7日，湖州师范学院信息工程学院“奉献青春力量 共建美丽湖州”暑期社会实践团队就“垃圾分类”问题在湖州市展开了调研。负责人将团队人员分成三组，一组成员负责外出调研观察湖州市已有的垃圾分类措施，去社区、马路、街道进行实地的拍摄记录。另外两组成员负责上网收集有关上海、北京市的垃圾分类新闻报道，将其收集到的有关资料汇总整理后以小组的形式进行汇报演讲。
当然之前我们的团队成员们都已经联系好了相关的老师，做好了对这个科教融合项目进行采访的所有前期的准备。所以今天早上我们四名团队成员一起来到了成新民老师的实验室对他进行了一次简短的采访，成老师说当前我国的水资源处于一个十分严峻的形式当中，水污染严重、水生态环境恶化等等许多的问题已经在日益恶化了，我国对于水体污染的治理已经迫在眉睫了，所以他们的团队就做了关于污水治理的这样一个科教融合项目，让“电子长河”去代替“河长制”。
接下来成新民老师开始为我们介绍他们这一个科教融合项目的相关问题，首先他为我们介绍了他们这个污水处理项目的运行原理，他说这个项目是来源于一个企业，目前他们在对于大河道的水质检测是有一个专门的系统的，但是他们对于那个小河道的在水质检测这方面以及小河道中污染物和一些大型的漂浮物的检测这个系统是还没有的，特别是村、镇这种里面的小河道，这就是他们这个项目的主要目的。他让他的学生来做这个小河道的污水检测的科教融合项目，他们用传感器来检测小河道里的河水的水质，成新民老师还向我们介绍了他们所利用的传感器主要是PH传感器、溶解氧传感器，电导率传感器和氨氮浓度传感器这四类传感器，他们团队的这几个传感器主要是检测小河道中水的氧、氮、铝以及纳这些元素的含量。他们将这些传感器所采集到的指标通过信号调理电路传到一个他们自己开发的嵌入式的微处理器，在通过4G的无线网络传到他们团队的后台，最后在电脑上利用他们自己开发的一个软件把传感器所采集到的数据与他们在软件上所设定的一个指标进行对比，如果超过了他们所设定的指标则会进行报警。
我们的采访到此也已经接近尾声了，当下河水的污染令人恐惧，而成新民老师的这个项目很有针对性的进行污水的处理，这个污水处理的科教融合项目可实现对河水水质的智能检测和报警功能，可以为我们对水资源的管理有着很大的意义。
信息工程学院
“奉献青春力量，共建美丽湖州”实践团
石昌金
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