科普知识进乡村，化学趣味小课堂。科普知识的学习是学生学习中必不可少的一部分，通过学习科普知识，他们可以紧跟科技发展的脚步，站在更高的角度去思考问题、拓宽视野。在乡村的教学过程中，学生们可能没有太多的机会去接触科普知识，从而造成这方面知识的匮乏。7月16日上午9：00，巢湖学院精准扶贫实践团在汤山爱心学校开展趣味知识化学课。
“大家知道什么是化学吗？”志愿者向学生们提问。“老师，化学是一个学科，和语数外一样，其他的我就不知道了”一位学生回答了这个问题，从回答中可以感受到他对化学的理解只停留在课本上，并没有真正的发现化学的趣味和神奇的地方。“刚刚那位同学说的没错，化学是一个学科，但是真正的去了解它，相信你会发现其中的魅力和神奇所在。”志愿者随后打开一个趣味变色实验视频，让学生们在其中感受到化学实验的神奇所在。“哇，变色了”、“这个好神奇呀”、“我喜欢这个水晶蛋巢”……在观看视频的过程中，教室里发生了一阵阵感叹，从他们的眼中和感叹声中可以感受到他们对化学实验现象有着浓厚的兴趣。
“下面老师将为你们展现一个趣味的化学实验，让你们近距离的观察化学现象，感受它的神奇之处”志愿者话音刚落，只见他将手中的气球套在瓶口，经摇晃后气球逐渐变大，在气球逐渐变大的过程中，教室里又传来一阵惊叹的声音。“老师，为什么气球会变大？”学生好奇的问道。“这个问题问的不错，这是因为小苏打与白醋反应产生了二氧化碳气体，这些气体使气球膨胀变大”志愿者回答了学生的问题。实验展示结束后，志愿者选取几名学生自己动手做实验，第一次近距离的接触化学仪器和药品让他们感到有点胆怯，在志愿者的鼓励和耐心指导下，他们成功将实验做成，他们的脸上洋溢着满满的自豪感和喜悦感，相信这将成为他们成长过程中一段难忘的经历。
“同学们，你们知道在我们日常的生活中二氧化碳有哪些应用呢？”志愿者向学生们提问。“老师，二氧化碳可以灭火”……学生们积极踊跃地回答。“大家回答的都很好，除了你们说的这些方面，二氧化碳还应用于人工降雨、舞台特效等等”志愿者详细地总结二氧化碳的应用领域，同时他希望学生们从小培养自己的好奇心，敢于提出问题与探索新知，让自己的动手能力得到提高，成为一个有思想、有创新力的学生。
科普知识课堂虽已告一段落，但科普知识进入乡村的步伐永不停止。科技给一个国家和民族带来的改变是巨大的，少年强则国强，只有学生们努力的学习科学知识，国家的科技水平才能迈出新的一步。乡村教育在科普知识方面往往会存在着落后，在志愿者的努力下，它们逐步进入乡村，为村里的学生渐渐除去科普知识的盲点，只为让他们学习到最先进的知识，视野得到开阔，思维得到提升，成为一位知识全面的学生。
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