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左手右手牵着走

来源:重庆师范大学初等教育学院 作者:马雪

我们重庆师范大学初等教育学院“青春飞扬·盛下之光志愿服务队”这只队伍来柏梓镇四天了,在前三天经历了柏梓镇的响晴与大雨后,来柏梓镇的第四天,我们平静地度过了一个凉爽的阴天。

我们所暂住的宾馆的门前就是一块几亩大的稻田和一大片玉米地,在大雨后,清晨起来站在宾馆门前,猛地将鼻口旁的空气吸进身体,似乎整个人都变得轻盈起来,好似一片鸿毛,只要微风一起,马上就能随风起舞。一整天的好心情就从这里开始啦!前面三天都和小朋友们在一起,今天没有课程安排,一直待在宾馆头队友们写的稿子,让我能够在这段时间里静下心来,对前几天的经历进行反思与总结。

通过对先前的反思,我发现自己收获满满,面对孩子时已经不再像初次见到孩子时那般紧张与不知所措了,短短的三天,有孩子们的陪伴,让我的这些时光十分充实。作为未来的小学人民教师,我深知每一次与孩子们的接触机会,对我来说都非常地重要。我应该珍惜每一次与孩子们相处的机会,从而提升自身的教师素养。

在给小朋友上音乐课前,我问小朋友们喜欢唱歌吗,一位小朋友回答说:“我喜欢唱歌,唱歌能表达我们内心的情感,在唱歌的时候,我觉得很开心。”当听到孩子表达出能在唱歌中寻找快乐时,我感到非常地意外与惊喜。我教给小朋友们的歌曲是《左手右手》

课上,当我一放出《左手右手》这首歌曲,孩子们的眼神就变得闪亮亮的,悄悄对旁边的小朋友说到:哎呀!这首歌我好像听过,好像是美羊羊唱的。欣赏完这首音乐后,我就悉心地告诉孩子们:这首歌是美羊羊唱的,美羊羊唱这首歌的目的是要呼吁所有羊儿们要齐心协力,团结协作,从而克服狼群给它们带来的威胁。在让孩子们明白了这首歌曲的含义后,我就逐句地教孩子唱这首歌,优美的旋律配上舒缓的节奏,孩子们唱得非常开心。当孩子们学会唱这首歌后,我就带领孩子们一起一边哼着歌曲,一边做着手语,当唱到最后一句歌词“当你的手拉着我的手,团结的力量彼此感受,有方向,有决心,有节奏,一起牵着手,向前走”时,小朋友们左手牵着右手,跟着节奏一起满面笑容地踏着步。

之所以会选《左手右手》这首歌,是因为,一个人或许可以走得很快,一群人却可以走得更远。《左手右手》这首歌曲让孩子们明白“团结”的重要性。我们就是要教给孩子这种有意义的曲子。

青春飞扬·盛下之光

马雪

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