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小小人儿大机智

来源:重庆师范大学初等教育学院 作者:王婷

今天不似前几天那般阳光明媚,也没有电闪雷鸣,有的只是淅沥沥的小雨,屋檐下响起了雨的交响曲。原本路边粘上灰的小草、大树都穿上了绿油油的新衣服。俗话说,早起的鸟儿有虫吃。而我们也早早的起了床,准备着迎接新一天的工作。

随着投稿次数的增多,对于这项工作,我也越来越熟练了。做事效率也越来越高,相比最开始的迷惑到现在的驾熟就轻,我也在一步一步的成长着,我的心已被喜悦填满。现在的小孩子很聪明,我们讲的他们都有所了解,偶尔我们也会猝不及防的被他们的问题问住。

在一节课上,有一个让我影响十分深刻的小男孩。让我记住他的这个人的是他的聪明。课堂上老师讲了“生活在不同深度海域的三条小鱼各自认为海是透明、蓝、黑色的,最后博士为它们解答了疑惑”的故事。老师讲完之后询问大家:“通过这个故事,你们知道为什么这三条小鱼看到的海水的颜色是不一样的吗?”我看见那个小男孩高高的举起了自己的小手。他成功的被老师选中了,他说:“我知道,因为海水可以分为阳光带、晨昏带还有死光区,由于所在深度不同,所以处于阳光带的小动物们看到的海水是透明的,处于晨昏带的小动物们看到的海水是蓝色的,处于死光区的小动物们看到的海水是黑色的。”当时我就被他储存的知识量惊到了,小小年纪懂得真不少。后来通过他的讲述我们知道了他是在动画片里面了解的。我原以为他们年级比较低,懂的不会很多,看来是我低估了他们的机智。在课堂的后半部分他也频频举手,在复述老师讲的内容的时候他也能较完整的复述。

在我读中学的时候,我想,当小学老师一定会很烦躁吧。因为要面对几十个小孩子的嘈杂,而且低年级的学生不会完全中规中矩的听老师上课,一不留神就会出现学生满教室跑的场面。所以每当爸爸妈妈问我长大之后想做什么工作,我都会毫不犹豫的说反正我不当医生老师。现在看来,我和小学老师还有着说不清道不明的渊源。不过在这几天与小朋友的接触中,我以前的观念也正慢慢的发生着改变。

今天是元气满满的一天,明天是值得期待的一天。我和小朋友的缘分还远远没有尽头。我们,来日可期。

青春飞扬·盛下之光

王婷

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