（通讯员：赵丽娟 郭美一 李琳 余静）7月16日华中师范大学国家数字化学习工程技术研究中心“心随星动”暑期社会实践队研究生同学们来到武昌区启慧特教中心开展暑期社会实践活动，利用工程中心自主开发的“星未来”学习平台帮助这里的孩子开展个性化的干预训练。
“心随星动” 暑期社会实践队队员在启慧特教合影留念
当天上午9点，华中师范大学国家数字化学习工程技术研究中心“心随星动”社会实践队队员们带着零食、蜡笔、绘画本、平板电脑等准时到达启慧特教中心，值得一提的是实践队还带来了国家数字化学习工程技术研究中心陈靓影教授团队专门为自闭症儿童设计开发的“星未来”学习平台，其将信息技术应用与自闭症干预训练相结合，通过轻松活泼的学习方式培养和锻炼自闭症儿童的认知和社交能力，能辅助专业人员及患儿家庭对自闭症儿童进行积极、有效的早期干预。
课间休息时，小朋友在队员的帮助和辅导下，体验“星未来”平台上的小游戏，很多小朋友对认知类游戏都表现出了极大的兴趣，有的会在游戏过程中大声念出水果或零食的名字；有的小朋友获得游戏“胜利”时会手舞足蹈，非常开心。同时，“星未来”也吸引了很多家长的加入，儿童可以和家长或其他小朋友通过合作游戏建立情感上的连接，随着游戏的进行，小朋友变得更加活泼，渐渐能够融入周围活动中了。
科技点亮星星
患有自闭症的儿童生活在自己的世界里，如天上的星星一样，静静的闪烁。队员们希望通过科技丰富孩子们的世界，把星星点亮。
艺术与星星的对话
在体验电脑游戏的另一边，小朋友们和实践队的队员们一起参与折纸和绘画活动，有的儿童可以用蜡笔画出自己喜欢人物和风景，同时也可以选出自己喜欢的颜色来给图画上色。两个儿童在画画的过程中，其他的小朋友也逐渐靠近，这些小游戏吸引了孩子们的注意力。队员们给孩子分发饼干和糖果，和小朋友们一起折千纸鹤、青蛙和小船。
每一个患有自闭症的儿童都是一颗孤独的星星，他们往往需要更多的耐心、包容和关爱才能更好成长，工程中心“心随星动”社会实践队通过科学技术手段和队员们的爱心和陪伴为小朋友和家长们带去希望和力量。工程中心“心随星动”社会实践队一直在路上，队员们希望能够用他们的爱和陪伴帮助每一颗星星发光发亮。
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